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連関資料 :: 科学とは

資料:332件

  • 「健康科学」　第2課題　（聖徳大学）　評価S
  • 【第2課題】①いのちを育むからだと生命誕生の神秘を探るための本やビデオをいくつか読んだり視聴したりして、精子と卵子の出会いと着床までのメカニズムや母体の中での胎児の成長を追い、あなたの感動を述べた上で、命の大切さを子ども達にどう伝えていくのか論じなさい。②若者の性行動と学校での性教育の現状を探り、問題となることを挙げて、要G教諭として学校現場でどのように働きかけたらよいか論じなさい。③性感染症やHIV感染とエイズについて、日本と世界の現状を比較し日本がとるべき今度の取り組みについてあなたの意見を述べなさい。④健康推進のためのヘルスプロモーションについて調べ、子ども達の健康的な生き方のための協働について論じなさい。 【評価】S 【参考文献】○生き方としての健康科学　著者：山崎喜比古　有信堂高文社（2014年3月28日第5版第4刷発行） ○母子看護　著者：武谷雄二　医学書院（2013年2月1日第10版第6刷発行） ○最新版SEXOLOGY　NOTE　著者：村瀬幸治　十月舎（2008年5月24日第5刷発行） ○現代人のための健康づくり　著者：石川県大学健康教育研究会　北國新聞社（2014年4月1日発行） ○AIDS/STI‐related database japan 参照元：http://www.aidssti.com/index.html
  • 環境 日本 子ども 情報 女性 学校 健康 社会 メディア
  • 1,320 販売中 2015/04/30
  • 閲覧(3,101)
  • 明星大学　2013~2016　健康・スポーツ科学論　１単位目
  • 2013年度　WB1010　健康・スポーツ科学　１単位目 『生涯スポーツと運動の科学』森谷　繁　監修（市村出版） 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。 2013年の8月に合格したレポートです。 参考になれば幸いです。 参考文献 （『いつでもどこでもだれもが楽しめる生涯スポーツの実現』所沢市,2006) （『年齢に応じた運動のすすめ』宮下充正,2004） 講評 スポーツの必要性について、具体例も挙げて丁寧に説明されています。(2013.8.16)
  • 明星 明星大学 2013 2014 2015 2016 通信教育
  • 550 販売中 2016/05/09
  • 閲覧(2,914)
  • 書評『何故４人は死んだのか』『科学の現在を問う』(村上陽一郎）
  • 「4人はなぜ死んだのか」（三好万季）　書評 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　この本は、朝日新聞の天声人語で大絶賛され、第６０回文藝春秋読者賞を受賞した。 　１５歳の少女が、あの「和歌山毒入りカレー事件」の盲点をインターネットを駆使して暴いていく過程は、見ている者に痛快ささえ感じさせる。 　テレビに映し出されるだけでも、異常に多くの報道陣たち、そして、その多くの報道陣たちが見逃した盲点を この少女が鋭く突き上げる。医者や保健所の職員、警察官、ありとあらゆる専門家たちをあざ笑うかのように痛快に、 インターネットを駆使し、問題を解き明かしていく。 　三好万季さんにとって、インターネットの世界は、これぞ情報の宝庫、知識の宝庫であり、 何百人の報道陣や医者や保健所の職員や警察官や消防の救急隊や、どんな人たちよりも多くを語り、 多くを教えてくれる何とも便利な道具に他ならない。
  • 日本 インターネット 情報 社会 医療 科学 問題 行政 マスコミ 労働 レポート 書評 社会学 文学部 社会学部 卒論 論文
  • 550 販売中 2010/01/26
  • 閲覧(5,026)
  • 【聖徳大学】健康科学　第２課題第１設題
  • 課題：教科書「養護教諭の行う健康相談活動」を一冊読み、下記の点についてレポートする。 １　健康相談のプロセスと、各段階での対応の基本を明らかにする ２　あなたにとって子どもとのかかわりのポイントは何か ３　学内外の人々と連携する上での心構えを述べる。（関係する機関についても学習する） 評価Ｂ 講評：子供の観察点とかかわりについて、心の面に力点がありすぎる。 「自分の役割」とあるが、それは何か。とのことです。
  • 子ども カウンセリング 健康 児童 問題 ネットワーク 相談 言葉 評価
  • 550 販売中 2010/08/09
  • 閲覧(2,261)
  • 教員採用試験対策：社会科学①世界史編
  • 教員試験対策、主に全校種の一般教養＆小学校専門が対象。 （中学社会・高校地歴科の人には不必要だと思います） …↑の世界史編をあげてみました。 「数ある教員採用試験対策本の活字による説明ではまとめにくい」 「ランナーの内容では不十分すぎる」 という自分の経験から、予備校の授業と合わせて作ったのがこの年表形式のノートです。 世界の横の動きを把握するためにこういう形式にしました。 それに加えて、事柄の背景の説明、年号の覚え方を記載しています。 特に当時の情勢を踏まえつつ、現代人にも身近に感じられる例を交えた背景説明に力を入れました。 日本史は別途、日本史編を作成予定のため詳述はしていません。 ４大文明～第２次世界大戦終了までの世界史＋中国史詳細という構成です。 自分はこのノートで今年３自治体の計５回試験を受けて（小学校志望）、筆記は全て９割を超えました。
  • 教員 社会 一般教養 専門 小学校 採用 試験 世界史
  • 880 販売中 2012/11/14
  • 閲覧(7,638) 2
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