資料:8,677件
【2022年度】佛教大学 S0104 教育方法学 レポート A判定
【第1設題】
OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。
【第2設題】
知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。
要点・キーワードを確実に記述しています。
佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など)
※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。
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※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
教育方法学
S0104
佛教大学
通信
科目最終試験
最新
2017
レポート
佛大
佛大マスター
リポート
A判定
A評価
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2019
2021
2022
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日大通信 スピーチコミュニケーション Ⅱ A評価合格レポート 平成27・28年課題
日大通信 スピーチコミュニケーション Ⅱ A評価合格レポート 平成27・28年課題
日大通信 スピーチコミュニケーション合格レポートです。科目修得試験も含め最終単位はA評価でした。参考にしてください。
課題
下記の5つの状況に沿って、その中の登場人物が話すであろう会話の文をつくりなさい。あなた自身が会話の登場人物になることもありうる。それぞれの会話文は80文字以上100字以内であること。また、一つの会話につき、3つの表現をテキストから引用しなければならない。テキストからの引用部には下線を引き、引用したテキストのページ番号を引用部の上部に記せ。
1. You are showing your family photos to your British friend.
あなたは家族の写真をイギリス人の友達に見せている。
2. Your roommate from the U.S. is arriving at the airport. You go there to welcome him.
アメリカから来るあなたのルームメイトが空港に到着する。あなたは空港へ彼を迎えに行く。
3. You are at Ginza Crossing. You notice that a foreigner has dropped their wallet.
あなたは銀座の交差点にいる。外国人が財布を落としたのに気づく。
4. Jim’s neighbor was playing music loudly last night. Jim speaks to his neighbor the next day.
ジムの隣人は昨夜音楽を大音量で演奏していた。次の日ジムは隣人に話に行く。
5. You have lost your way in downtown Washington. Ask someone for help.
あなたはワシントンの繁華街で道に迷ってしまった。誰かに道を尋ねなさい。
テキスト名: スピーチコミュニケーションⅡ
2015年4月1日初版第1刷発行
編集者:Kenneth E. Williams
発行人:福田弥夫
印刷・製本:蓼科印刷株式会社
日大通信
スピーチコミュニケーションⅡ
A評価合格レポート
平成27・28年課題
550 販売中 2016/03/01
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【佛教大学】【2012年度レポート (B判定)】S0536_人権(同和)教育
【科目名】
S0536_人権(同和)教育
【説題名】
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。
【その他共有事項】
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■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/
■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/
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佛教大学
佛大
2012年
レポート
S0536
人権(同和)教育
リポート
最新
通信
数学
人権教育
同和教育
第1設題
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【レポート 】P6101 佛教大学 英米文学概論 第2設題
【内容】
2017年度 佛教大学 P6101 英米文学概論 第2設題 B判定レポートです。
【設題】
3200字 第2設題
「エマスン、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。」
【教授からのレポート所見】
「各文人の初出にはフルネームの後に生没年または活躍年代、主な活躍文学ジャンルを添えると、文人の概要を早めに示すことができ、のちの説明が楽になります。リポート執筆前には何をどの程度の量、どこに記すか、計画をたてておきましょう。このアウトラインを基に書き進めると抜けなく効率よく記せるでしょう。」 と評されていました。
【個人的見解】
キーワードや主な作品は調べておいた方がよいと思いました。予備知識がないのであれば、他の書籍を参考にすることも一つの策であると思います。
レポート作成の参考にしてください。
佛教大学
通信
英米文学概論
550 販売中 2019/09/19
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課題レポート A判定
「高齢者の介護は誰が担うべきか」という問いに対して、私の理想の考えを述べるとすれば、高齢者の介護は、同居する家族がいる場合、やはり家族が担うべきであるということである。
なぜならば家族は、高齢者の性格や心情を一番理解している身近な存在であるといえるからだ。例えば、長年連れ添った夫婦であれば、自分で介護をしてあげたいと思うのが当然であろう。また、高齢者の立場からすれば、家族に迷惑をかけ、自分で身の回りのことができないという申し訳ない気持ちを持ちながらも、住み慣れた地域と家で生活を送り続けたいと願うのも然りである。
しかしながら、高齢者介護は、単に高齢者のお世話をすればよいわけではなく、高齢者の自尊心を保ちながら、身の回りの生活を見守ることが大切である。また高齢者の機能は、早期に回復が見込めないため、長期にわたる介護が必要である。そこに問題があるわけだ。
環境
福祉
介護
高齢者
社会
女性
家族
地域
高齢化
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聖徳大学通信教育部 英米の詩第2課題 合格レポート
初めの段落では、青春(1)と青春(2)を読み、その内容の分析と鑑賞を行う。後半では「愛」を主題とする3〜8の5編の詩を読み、それぞれの詩に歌われている愛の形を比較しています。
参考資料:
英米の詩(1):聖徳大学通信教育部、平成16年4月1日、初版発行
川並 弘昭
他、参考文献ですが、E.A.POE、Christina Rossetti、
各詩についての本を図書館にて借り、返却しましたので、手元に著者名等残っておりません。
英米の詩
第聖徳大学
660 販売中 2016/12/22
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