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佛教大学　学校教育課程論　学校教育職入門　<strong>レポート</strong>セット

佛教大学　学校教育課程論　学校教育職入門　レポートセット
学校教育課程論,学校教育職入門のレポートセットです。 2013年シラバス対応、どちらもA評価を頂いてます。レポート作成の参考にしてください。
佛教大学通信 A評価
550 販売中 2013/08/05
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『佛教大学<strong>レポート</strong>』　通信　S0612 生活科概論　評価A　2013 2015 2016

『佛教大学レポート』　通信　S0612 生活科概論　評価A　2013 2015 2016
佛教大学通信教育過程、S0612生活科概論のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
S0612 生活科概論佛教通信カウンセリング学校教師心理発達問題いじめ不登校児童 2013 最新免許レポートリポート 2015 2016
550 販売中 2013/09/02
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初等教育方法学②　明星大学　合格<strong>レポート</strong>　２単位目　２０１３

初等教育方法学②　明星大学　合格レポート　２単位目　２０１３
明星大学２０１３年初等教育方法学の２単位目合格レポートです。参考になればと思います。みんなで頑張りましょう。
歴史日本インターネット情報小学校子ども教師社会学校授業
550 販売中 2013/05/07
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聖徳大学_通信教育_保育科＿子どもの保健Ⅰ<strong>レポート</strong>【A評価】×2

聖徳大学_通信教育_保育科＿子どもの保健Ⅰレポート【A評価】×2
課題：小児の発育における胎生期の意義について論ぜよ　評価：A 課題：小児に必要な予防接種の種類と方法を述べその意義を論ぜよ　評価：A
日本福祉社会福祉子ども社会健康幼児障害胎児感染
550 販売中 2013/05/28
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【日大通信】0041 英語Ⅰ 分冊1 合格<strong>レポート</strong>(H25-26年度課題)

【日大通信】0041 英語Ⅰ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)
■日大通信 0041 英語Ⅰ 分冊1 [課題] 　次の２問とも答えよ。 Ⅰ 名詞句と名詞節、および形容詞句と形容詞節について、それぞれの種類、働きについて400字以内でまとめよ。（説明のための例文は不要です）。 Ⅱ 五文型の例を第一文型、第三文型、第四文型は４つずつ、第二文型、第五文型については５つ例文を挙げよ。（有効期間：平成25年4月1日〜平成27年3月31日）ーーー最新課題のレポートです。「適切な例文が選択できています」との評価を頂きました。レポート作成の参考になれば幸いです。
日本大学日大通信日大通信教育英語Ⅰ 0041 合格レポート
550 販売中 2013/06/13
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聖徳大学通信教育部　英米の詩第2課題　合格<strong>レポート</strong>

聖徳大学通信教育部　英米の詩第2課題　合格レポート
初めの段落では、青春（１）と青春（２）を読み、その内容の分析と鑑賞を行う。後半では「愛」を主題とする３〜８の５編の詩を読み、それぞれの詩に歌われている愛の形を比較しています。参考資料：英米の詩（１）：聖徳大学通信教育部、平成16年４月１日、初版発行川並　弘昭他、参考文献ですが、E.A.POE、Christina Rossetti、各詩についての本を図書館にて借り、返却しましたので、手元に著者名等残っておりません。
英米の詩第聖徳大学
660 販売中 2016/12/22
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「手形法・小切手法」<strong>レポートー</strong>経済的機能、裏書譲渡と指名債権譲渡

「手形法・小切手法」レポートー経済的機能、裏書譲渡と指名債権譲渡
手形は、支払期日を一定期間おいた将来に設定することによって、延払いを可能にする。すなわち、約束手形も為替手形も主として信用利用の手段としての機能を営む。もっとも、国内取引においては約束手形は代金延払いの場合の支払手段として用いられることが多い。この他、手形は銀行取引上、与信取引（貸付取引）において重要な機能を果たしている。まず、手形割引とは、商取引に基づいて売主（企業）が取得した受取手形を金融機関に裏書譲渡して、手形金額から満期までの利息その他の費用（割引料）を差し引いた金額（割引代金）を受領する取引のことである。商業信用の授受のために振出交付された手形（商業手形）の受取手は支払期日まで待たなければその手形により代金を得ることができなければたちまち運転資金に窮してしまう。そこで、商業手形の銀行による割引により、商業信用を銀行信用に置き換えることが一般化している。次に、手形貸付とは、貸付にあたって貸主に約束手形を振り出させるという方式の貸付で、主に短期の貸付に用いられる。
法学裏書譲渡指名債権譲渡約束手形手形割引手形小切手レポート
550 販売中 2005/06/29
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明星大学　通信　「PA2240 教育方法学 1単位目」　合格<strong>レポート</strong>

明星大学　通信　「PA2240 教育方法学 1単位目」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA2240 教育方法学 1単位目」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1) 情報活用能力 (2) 絶対評価 (3) 教材研究』
明星大学通信教育 PA2240 教育方法学 1単位目 2020年度
550 販売中 2020/09/04
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日本大学通信教育部　日本経済論分冊1　2019~2020年　合格<strong>レポート</strong>

日本大学通信教育部　日本経済論分冊1　2019~2020年　合格レポート
決して丸写しはせず、参考資料としてお使いください。参考文献をいくつか使用しましたので、作文する際には自身で読み込んで使うのが良いかと思います。日本経済論分冊2も販売しておりますので、よろしければご確認ください。講評B 全体の内容としては悪くありませんが、話の流れが分かりづらいと感じました。国の競争力と企業の競争力は同じではありません。また、国際経営開発研究所の項目を見ると、国としては日本は財政赤字が順位を下げる要因となっています。『参考文献』・出典１...国際経営開発研究所(IMD)World Compotitivenneess Yearbook ・出典２...通信白書2012 ・出典３...半導体メーカー売上高ランキングGather Date quest Corp ・出典４...半導体日本『最後の砦』東芝の落城https://webronza.asahi.com/.../articles/2018060300002.html ・出典５...『自前主義で”モノづくりの自由度”を失った日本』https://eetimes.jp/ee/articles/1606/27/news017.html ・日大学通信教育部指定　読本シリーズ日本経済読本[第21版]著大守隆
日本大学通信教育部　日本経済論分冊1　2019~2020年　合格レポート
2,200 販売中 2020/11/09
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【日大通信】他方自治論（L30800）課題1 合格<strong>レポート</strong> 【2019～2022年度】

【日大通信】他方自治論（L30800）課題1 合格レポート 【2019～2022年度】
【日大通信】他方自治論（L30800）課題1 【2019～2022年度】の合格リポートです。私が提出して合格した内容をそのままアップロードしています。講評等で指摘された内容は修正しておりません。あくまでもリポート作成の参考程度としてお使いください。（丸写しなどはご遠慮ください。）また、ご使用は自己責任でお願いします。
日大日大通信レポート他方自治論
550 販売中 2020/11/24
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明星大学 WE1022 法学B 2単位目　一発合格<strong>レポート</strong>

明星大学 WE1022 法学B 2単位目　一発合格レポート
明星大学 WE1022 法学B ２単位目　一発合格レポートです。（2023年度）＜使用テキスト＞・井上秀典著『持続可能な社会を考える法律学入門』　八千代出版,2016年【課題】日本国憲法における法の下の平等について判例を挙げて説明しなさい。【解説】日本国憲法における法の下の平等をめぐる判例をあげることが必須である。レポート作成の参考にしてみてください。
明星大学法学B WE1022
1,100 販売中 2025/09/15
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