連関資料 :: レポート
資料:8,677件
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姫路大学教員養成 レポート学級、学校運営論
- 参考程度にお使いください。このままで提出される方の購入はお断りしております。
- 姫路大学 近畿大学付属姫路大学 学級運営論 学校運営論 教員免許
660 販売中 2019/01/28- 閲覧(2,342)
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人体機能学 レポート 姫路大学 平成30年度
- 平成30年度 姫路大学通信教育課程「靭帯機能学」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題＊ヒトを構成する最小単位である細胞の中で観察される細胞小器官の名称とその機能について説明しなさい。 所見＊非常にわかりやすく、丁寧にまとめられています。 また参考資料等を活用した跡が見られ大変よく学修され、理解されています。
- 姫路 教育 通信
- 990 販売中 2019/03/06
- 閲覧(4,337)
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人体構造学 レポート 姫路大学 平成30年度
- 平成30年度 姫路大学通信教育課程「人体構造学」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題＊ヒトの心臓の内部構造について説明しなさい。 所見＊非常にわかりやすく、丁寧にまとめられています。 また参考資料等を活用した跡が見られ大変よく学修され、理解されています。
- 姫路 教育 通信
- 990 販売中 2019/03/06
- 閲覧(4,552)
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社会科教育法第１設題 合格レポート
- 社会科教育法Ⅱ９４１８第１課題 この資料は、創価大学通信教育部の課題レポートです。レポートは合格でした。 参考にしていただければ、幸いです。 地理的内容の学習指導について、自分なりの視点をまじえて説明しなさい。 平成２０年版学習指導要領において、中学校の地理的分野は「世界の様々な地域」「日本の様々な地域」の大項目に整理された。地理学の区分でいえば、平成１０年版と比べて地誌的な学習を重視する方針に変わっている。 小学校の社会科では、中学校の学習への接続を念頭に置き、対象となる地域の性質を学び取るための方途を児童に意識させたり、地図の読み取りや活用といった基礎的なスキルの習得を促したりするこ..
- 創価大学通信教育部 創価大学 社会科 地歴公民科
- 550 販売中 2012/04/16
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社会科教育法第２設題 合格レポート
- 社会科教育法Ⅱ 9418 第2課題 歴史的内容の学習指導について、自分なりの視点をまじえて説明しなさい。 この資料は、創価大学通信教育部の課題レポートです。レポートは合格でした。 参考にしていただければ、幸いです。 歴史を学ぶことには様々な意味を見出せるが、義務教育というかたちで「全国民」を対象にした学校で歴史を教えるというあり方は近代国家の出現とともに始まった新しい現象である。 日本は単一民族国家という間違った考え、時の政府や政権からの観点による偏った考え方など、日本人の歴史への観点を正す必要がある。歴史は自国史が中心となりがちであるが、現代社会のような国際社会においては、近隣諸国の歴..
- 創価大学通信教育部 創価大学 社会科 地歴公民科
- 550 販売中 2012/04/16
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