連関資料 :: 看護について
資料:1,224件
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看護計画・便失禁
- 看護計画 氏名 担当看護師［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」 看護目標 自分で調節出来る場合は、排便パターンを自覚することで下剤調整及び運動を調節して、 看護師に排便状況を知らせることが出来る。 短期目標 立案日 ／ 立案日 ／ 立案日 ／ ＃ 問題点 具体策 評価 ＃１ 排便パターンが定まらず便失禁してしまい、自己評価を低下させる可能性がある [観察・O-P] 1.便回数、量、性状 2.排泄に関連した本人の訴え 3.食事、飲水量 4.下剤の種類、服用時間、量 [援助・T-P] 1
- 看護 看護計画 精神科 ケアプラン 実習 医・薬学 医療 看護学
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看護計画・暴力行為
- 看護計画 氏名 担当看護師［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」 看護目標 落ち着いたことを示す発言が聞かれる頻度が増加する。 短期目標 立案日 ／ 立案日 ／ 立案日 ／ ＃ 問題点 具体策 評価 ＃１ 精神症状の悪化から、自傷，他害，器物破損などの危険行動を起こす恐れがある [観察・O-P] 1.訴えの内容と程度 2.幻覚、妄想、不安の内容と程度 3.表情，意志の疎通性 4.危険行動の兆候となるような言動 5.危険行動の内容程度、他患への影響 [援助・T-P] 1.規則，制限等は一
- 看護 看護計画 精神科 ケアプラン 実習 医・薬学 医療 看護学
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看護計画・褥瘡
- 看護計画 氏名 担当看護師［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」 看護目標 1.必要な栄養を摂ることが出来る。 2.感染症を悪化させずに適切な処置が為される。 短期目標 立案日 ／ 立案日 ／ 立案日 ／ ＃ 問題点 具体策 評価 ＃１ 褥瘡により細菌感染を起こし、全身状態を悪化させる可能性がある [観察・O-P] 1.バイタルサイン、倦怠感、食欲 2.瘡部の状態 急性期: 発赤、腫脹、出血、滲出、色、臭い 慢性期: 出血、滲出、壊死組織、色、臭い 膠原繊維形成期: 肉芽、出血、滲出、
- 看護 看護計画 精神科 ケアプラン 実習 医・薬学 医療 看護学
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日帰りアンギオ前後の看護
- 日帰りアンギオ前後の看護 対象 他院より検査をうけにくる日帰りの患者（ＨＣＣ・ＬＣ対象の血管造影・ＴＡＥ目的が多い） 事前準備 他院よりＦＡＸにて検査依頼がされるので、予定日をＦＡＸで知らせる。 前日ＰＭ３：３０までに予約入力施行。（当院第２外科へチュービングを依頼してある場合は、第２外科の受付予約も必要） 必要物品 硫酸アトロピン０．５ｍｇ（１Ａ）、アタラックスＰ２５ｍｇ（１Ａ）、２ml注射器、２３Ｇ注射針、アルコール綿、バルーンカテーテル、蓄尿バッグ、摂子、ハイアミン綿球、ディスポ手袋、バルーン固定用テープと固定水（１０ｍｌ） 緊急時の準備 救急薬品、アンビューマスク、酸素吸
- 家族 看護 時間 病院 会計 看護学
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ＮＩＣＵに入室する児の看護
- NICUに 入室する児の看襲 1.NICUの 環境 2.NICUに 入室する児の特徴 2,1口出生時の看護 2.2.物品の準備と注意点 2,3.出生直後の看護 2.4.カンガルーケア 1.NICUの 環境 生命予後や後遺症の予後に関して危険性の高い新生児としては、低出生体重 児がその代表的なものであるが、その他の新生児のなかにも、種々の理由で危 険性の高いものがある。これらを一活して、ハイリスク新生児またはハイリス ク児という。 ハイリスク児のなかには、呼吸障害 日嘔吐 日けいれん ・出血 ・高度の黄疸な どの臨床症状をあらわし、すでに疾病に罷患している新生児のほか、妊娠中の 母体の疾患、妊娠合併症、異常妊娠、分娩の異常、新生児の成熟異常などの理 由で、将来に危険の到来が予測されるような例も含まれる。 このようなハイリスク児は、一般の新生児とは別に、新生児集中治療室(NiCU) に収容し、各種の医療監視装置を利用して、細密でしかも持続的な監視を行う 一方、予測される疾患に対する予防処置を行う。また異常の発現に対 しては、 即刻、適切な対処を行う。 NICUは、従来の未熟児室とは別に設置
- 環境 医療 保育 分析 障害 看護 リスク 測定 呼吸 治療 看護学
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正常な分娩経過と看護
- 正常な分娩経過とその看壁 1.分 娩第 1期 1.1. 分 娩開始 1.2. 子 宮日開大3 cm～ 1.3. 子 宮日5～ 66m l.4. 極 期始まり 1,5, 移 行期(極期、減速期) 2.分 娩第2期 3.分 娩第3期 4.分 娩第4期 1.分 娩第 1期 1.1.分 娩開始 周期的子宮収縮が1時間に5～ 6回 生じる。 ● 陣 痛局期は10分から徐々に短縮、7～3分 、5分へ。子宮頸管は陣痛発作によ り展退していく。 ● 自 然排便。 ■ 興 奮、不安、緊張があらわれる。 ■ 陣 痛同期を測り、いつもの生活を落ち着いてできるように努力する。家族や 周りの人に助けを求め、入院へと心身の準備を確認する。 ■ 日 中は入院の準備を確認し、日常生活を続ける。 ■ 夜間はできるだけ安静にして体力を温存する。 ■ 分 娩施設に連絡し、入院の時期について相談する。 入院前 : ◆ 母親学級や妊婦保健指導で習つたことを思い出して行動するよう事前指導じ ておく。 電話による問い合わせ、相談に関して :
- 情報 社会 家族 援助 変化 指導 安全 アセスメント 不安 看護 看護学
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看護診断、筋力低下
- 筋力低下，創痛，高齢による理解力低下に関連した身体外傷のリスク状態：転倒，脱臼 可動範囲 □鎮痛剤の効果についての表現 □創痛および全身の疼痛に対する表現 O情報 □術後日数 □安静度と可動範囲 口鎮痛剤の効果 □睡眠状況 口体格，性格，表情，態度，年齢 □疼痛から起こる精神的・身体的変化 □痴呆の有無 □周囲の物的・人的環妻 口筋力の低下 □危険行動の有無 口貧血の有無 アセスメント ・手術による創部痛や筋力の低下があることにより，立位保持が不安定となる。 特に高齢者は動作の敏しょう性の低下による転倒の危険性が高い ・高齢者は理解力が低下していることもあり，良肢位への認識不足により脱臼を起こ
- 環境 高齢者 看護 理解 表現 行動 身体 不安 看護学
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看護記録書き方マニュアル
- 看 護 記 録 看護記録には、患者様が何を訴え、どのような症状や反応を示しているか また、看護師がどのような観察をしたか等や、医師診察、検査、処置、投薬 項目等の客観的記載をするが、看護計画を進める上で重要な情報源となる ようにする。看護記録の書き方には、理論的にはいくつかの方法があるが、 要点は患者様の経過記録をし、問題点を抽出し、それを元に看護計画立て、 看護結果を評価、修正できるものでなくてはならない。しかし、現実には個々 の患者様について問題点を明確に出来なかったり、個別性を持って看護計画を 記載することが出来ずに、時間をかけた割には評価に耐えない看護記録が多いので 看護チームは常に看
- 医療 看護 医・薬学 精神科 病院 看護学
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中卒から看護学生への道のり
- 社会人、中卒から看護学校入学への道のり 中学卒業→高校卒業→看護学校（正看護師） 社会人から高校卒業資格取得の道のりは、何通りかあります から現役の高校に通うのは、厳しいと思ったからです。まず通信制の高校から説明します 通信制の高校へ通う→高等学校の教育課程は「全日制課程」「定時制課程」「通信制課程」の３つに分けられています。定時制や全日制は、よく耳にすると思いますが、通信制というものもあります。 通信制高校の特徴 全在籍校の成績や出席日数が加算されます 自分で、通う日程を決めることが出来ます 随時入学を受け付けている所がほとんどです。 基本は自宅学習でレポートを提出します（郵便で送ることができます） 私の通っていた学校は、日曜日も開校していました 私の通っていた学校では、クラスはなく大学のように決まった授業に参加するというもでのした。 私は週2回通い、仕事をしながら卒業しました メリット→他の学生と話をしなくて済む。週2回なので仕事ができる。 デメリット→担任などがいないので、やる気のない人は辞めていく 高卒認定試験を受ける で、平成17年度から実施された試験制度です。これは高校卒業程度の学力を認定するという国の認定試験で、合格者は希望する国・公・私立のどの大学・短大・専門学校でも受験でき、高校卒業者と同じ扱いを受けることができます。実施日 年2回 8月・11月 受験資格 翌年3月31日までに満16歳以上になる方で、高校を卒業していない方なら誰でも可能 メリット→通信制に通うより経済的に楽。自分のペースで勉強できる ションを保つのがきつい 高卒認定試験対策として、予備校に通ったり、通信制の学校でも高卒認定試験対策をされている学校もあるので、資料を取り寄せてみると良いと思います 高校卒業資格取得後・・・・・ 社会人には社会人のメリットがあるものです 看護学校では社会人入試を行っている学校があります 学校により、応募資格が変わってきます。資料請求してみて下さい 一般的に社会人入試は、一般試験より早く10月～11月に行われることが多いです 私が取り寄せた資料は、社会人経験3年以上というものが多数でした 試験内容も学校により異なりますが、一般に面接と小論文のみの学校が多いです 中には英語や一般教養などの試験がある学校もあります。 1つ気をつけていただきたいのは、学校卒業後、社会人経験経験3年以上の者と記載されている学校があります その場合、社会人経験があっても可能なのか学校に問い合わせる必要があります ここでは、面接法と小論文の方法を書いていきます まず学校側が、社会人経験者に求めるもの、それは、社会人としての知識や意欲です 社会人経験で自分は何を学んだのか。なぜ看護を目指したのか。そして、なぜ、この学校なのかを問われます。また学校によれば、ディスカッションを行う学校もあります 。テーマは医療に関わることや、全く関係のない時事ネタなど、学校により、様々です。面接の中では時事ネタについて意見を求められることもあるので、新聞を読んでおく必要があります。そして、友達でも構わないので面接の練習をしておきましょう。 自分で頭の中で考えていても実際、面接会場で質問をされると練習しておかないと、答えられません。本番を意識しながら練習してみましょう。 出、得意な科目、志望理由、好きな本、ストレスの発散法、社会人で得た事、現役生とは上手にやっていけるか？どんな看護師になりたいか？ 最後に面接は堂々と受けましょう。そうは言っても緊張して、舞い上がってしまうものです。し
- 中卒 社会人入試 看護学校 入試 対策
- 550 販売中 2008/03/28
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