連関資料 :: 問題
資料:1,352件
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自然地理学・水資源環境問題 (合格レポート)
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本稿ではアラル海流域の環境問題に関する調査の中であらわれてきた論点をもとに人間のグロバルな課題について考察する。それと本研究を通じて人類は地球という体を冒す癌細胞に等しい、地球規模環境問題に対応できないのを明確にした。こうした事実を考慮に入れて人間の使命や今後の課題について考察する。
一般にはまださほど切実な問題とは受け止められておらず、しかも対策が遅れればかけがえのない地球を回復不可能な状態にまで損なう危険があること。
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合格レポート
自然地理学
990 販売中 2010/02/18
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学力の定義を明らかにしたうえで、学力をめぐってどのような問題が生じているのか。
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学力の定義を明らかにしたうえで、学力をめぐってどのような問題が生じているのか。
まず、学力とは何か。読んで字のごとく、「学ぶ力」であることも1つの考え方である。しかし、一般的に使用されている「学力」という言葉は違った意味で使用されているように思う。
文部省の学力の考え方を引用すると「学力は学習及び学習対象への関心・意欲・態度への点からでも評価されなければならない。」この学力観に立って様々な評価をするよう推進している。
先に挙げた一般的に使用されている「学力」の意味とは、どれだけの知識や知恵を持っているのか。どのくらいの偏差値なのか。そういう数字などで判断できることを「学力」とよんでいるよ
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レポート
教育学
生徒
進路
進路指導
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学校教育課程論・試験問題・佛大通信
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学習指導領1958年(昭和33年)の改訂は学習指導要領の性格を大きく変えた。その変化について述べなさい。 *、戦後22年に日本で初めての学習指導要領試案ができた。その後の26年には学習指導要領の・・佛大テキスト参照
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教育
学校
学習指導
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