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資料:1,125件

2019年度佛教大学通信<strong>課程</strong>　<strong>教育</strong>相談の理論及び方法　S5462

2019年度佛教大学通信課程　教育相談の理論及び方法　S5462
2019年度佛教大学通信課程教育相談の理論及び方法の合格済みレポートです。こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。【参考文献】友久久雄『学校カウンセリング入門　第3版』
佛教大学佛教大学通信課程教育相談の理論及び方法 S5462 小学校免課程
550 販売中 2019/12/03
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2019年度佛教大学通信<strong>課程</strong> 初等家庭<strong>教育</strong>法 S5535

2019年度佛教大学通信課程初等家庭教育法 S5535
2019年度佛教大学通信課程初等家庭教育法の合格済みレポートです。こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】 (1)小学校家庭科で、対象とする学年（5年か6年か）を示し、「題材の目標（ねらい）と全体の指導計画」と「本時の授業の目標」「児童の学習活動と指導上の留意点」「評価方法」「準備する資料やワークシート等」からなる学習指導案を考えなさい。なお、家族・家庭生活、衣食住の生活、消費生活・環境のうち、2つ以上の領域を含む題材を考えましょう。学習指導案の内容は、1．題材名　2．対象学年　3．題材の目標と全体の指導計画　4．学習活動と指導上の留意点及び評価方法、準備する資料等として記述すること。【参考文献】三沢徳枝、勝田映子他著『新しい教職教育講座　教科教育編⑧初等家庭科教育』
佛教大学佛教大学通信課程初等家庭教育法 S5535 小学校免課程
550 販売中 2020/01/14
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2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿<strong>教育</strong><strong>課程</strong>＿アートプランニング第1課題

2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿教育課程＿アートプランニング第1課題
収録内容第1設題：A評価 2020～2022年に合格したレポートです。担当教授からの評価コメントをレポートの冒頭にお付けしています。評価コメントさえあれば方向性を見失わずに、オリジナリティの高いより良いレポートの作成が目指せます。参考になさる際、教科書が同一ですので作っていくうちに文章が同じになってしまう箇所も出てくるかと思いますが、丸写し・コピペにならないようにお気を付けください。あくまでレポートの方向性の確認や参考にお使いください。設題内容第1設題：≪アートプランニング≫としか名付けようのない興味深い表現活動を選び、事例分析を展開させよ。以下略
レポート
550 販売中 2022/12/23
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道徳の理論と指導法【1単位目】PA3110　2019〜2023　明星大学　通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>

道徳の理論と指導法【1単位目】PA3110　2019〜2023　明星大学　通信教育課程
「2019〜2023」の課題になっている「道徳の理論と指導法」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「道徳教育の必要性について、現代的な課題と道徳教育を関連させて、よくまとめられています。」との評価を頂きました。   【課題】 1.学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。  2.現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取りあげ、その課題を道徳教育と関係付けながら、学校における道徳教育の必要性および責務を論じなさい。【解説】 1.まずは学習指導要領・同解説およびテキストに目を通し、道徳教育の意義や必要性を確認して欲しい。学習指導要領改訂の背景や基本的な考え方の学習を踏まえれば、課題に示された「道徳教育の考え方」は把握できると思われる。  2.現代社会は、情報モラル・いじめ・希薄な人間関係・自然環境など様々な課題を抱えている。これらはすべて道徳教育にも関係すると言える。ここでは、これらの課題と道徳教育の理論や実践を関係付け、自己の視点も加味しながら学校における道徳教育のあるべき姿や方向を考えたい。  【参考資料】「道徳教育と道徳科の授業展開　小林幹夫他　明星大学出版部　2019年度〜」   ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
環境情報道徳小学校社会学校学習指導要領地域道徳教育科学
550 販売中 2024/01/17
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【2016年度合格リポート】Z1114　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論（中・高） B判定

【2016年度合格リポート】Z1114　学校教育課程論（中・高） B判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にB判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1114です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
Z1114 教育課程論学校教育学校教育課程教育課程課程 (中) 中高中高（中・高) 中・高道徳道徳教育教育学校教員免許 Z 教免佛教仏教佛教大学佛大通信通信教育課程課程本科地理歴史公民地歴社会教職教職科目一般一般教育科目共通教育科目共通共通教育科目履修 2015 2016 最新 A B 合格リポートレポート科目最終試験試験科目最終高校中学校高等学校教師教諭第１設題１ Q 第２設題２教職教育教職教養教養
550 販売中 2016/11/29
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【2022年度】佛教大学 S0527 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論レポート A判定

【2022年度】佛教大学 S0527 学校教育課程論レポート A判定
【設題】教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
学校教育課程論 S0527 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/05/10
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<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論（初等）レポート設題1　科目修了試験1,2,3,4,6　【東京福祉大学】

教育課程論（初等）レポート設題1　科目修了試験1,2,3,4,6　【東京福祉大学】
レポート設題１　「幼稚園または小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べよ。」科目修了試験「１．教育課程の意義と必要性について」「２．幼稚園と小学校の教育課程の違いについて」「３．教育課程、保育計画と年間指導計画との関連について」「４．年間指導計画等の作成上の留意点について」「６．教育課程の編成と「生きる力」の育成との関連について」丸写ししていただいても責任はとれません。参考になりましたら幸いです。
教育課程編成留意教育課程意義と必要性保育計画と年間指導計画との関連「生きる力」年間指導計画小学校学校子ども社会情報発達レポート教師教職
550 販売中 2014/10/27
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佛教大学 Z1114,Z1105 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論レポート A判定

佛教大学 Z1114,Z1105 学校教育課程論レポート A判定
佛教大学Z1114,Z1105「学校教育課程論」のレポートです。間違いのないレポートを目指して仕上げました。参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
佛大佛教大学 Z1114 学校教育課程論レポート第1設題
550 販売中 2015/01/07
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S0527学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論科目最終試験6題セット（合格済み）

S0527学校教育課程論科目最終試験6題セット（合格済み）
試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。（試験用紙の8割程度の量になります）合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、頭に入ってきやすいと思います。試験勉強の参考にして下さい。 ■その他科目についても分かりやすいようまとめていますので、ご参考ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/946535522255@hc13/
佛教大学佛大通信 S0527 学校教育課程論科目最終試験学習学習指導要領小学校子ども教師学校指導道徳社会発達
550 販売中 2016/04/05
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