連関資料 :: 課題２

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日大通信　29・30年度<strong>課題</strong>　英文法　レポート　分冊<strong>2</strong>((単純)現在時制) A評価

日大通信　29・30年度課題　英文法　レポート　分冊2((単純)現在時制) A評価
日大通信　29・30年度課題　英文法　レポート　分冊2((単純)現在時制) 評価A　当レポートの評価は、「項目と例文の列挙がやや多いのが気になります。しかし、全体的に見るとコンパクトにまとめられ、努力の跡が見えるレポートになっています。次回は、参考文献を増やして、さらに内容充実のレポートを心がけてください。」でした。どうぞ、よりよいレポートを書かれるうえで、ご参考にしてくだい。
日大通信　英文法　29・30年度課題　分冊2　(単純)現在時制
770 販売中 2018/08/09
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中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　心理学第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　評価B

中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　心理学第２課題　評価B
２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学第2課題です。一発合格でした。課題内容『行動主義、認知主義、状況主義における「学習」の定義と基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活のおける自分自身の「学習」について、具体例を２つ以上あげて、上記の理論を踏まえて説明しなさい。』
中央大学心理学心理学習行動人間子供認知条件付け古典理論法学部
550 販売中 2018/08/20
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中央大学　法学部　通信教育課程　201６年　商法（手形、小切手法）　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

Z1308　2017年度　リポート<strong>課題</strong>　B評価　教科教育法国語<strong>２</strong>　第一設題

Z1307　2017年度　リポート<strong>課題</strong>　A評価　教科教育法国語１　第<strong>２</strong>設題

八洲学園大学2025年秋期【児童サービス論（T）】第<strong>2</strong>回<strong>課題</strong>

八洲学園大学2025年秋期【児童サービス論（T）】第2回課題
第2回課題です。八洲学園大学2025年秋期【児童サービス論（T）】第2回課題評価「B」をいただきました。参考程度にご活用ください。以下の公共図書館の取り組みから一つを選択し、その取り組みの目的、内容、課題についてまとめてください。レポート全体の字数は1600〜2000字程度とするが、多少超過しても構わない。 ① 子ども向け・YA向けウェブサイト ② 高校生を対象としたサービス ③ 読むことに障害がある子どもへの対応 ④ 学校・学校図書館への支援レポート中で一つ以上文献（図書、雑誌記事、新聞記事、Web上の情報など）を引用することを必須条件とする。教科書の該当章で引用・参照されている文献以外を選ぶようにすること。【ご利用にあたっての注意事項】本資料は、図書館司書資格試験課題に取り組む方のための「学習理解を深めるための構成例・参考資料」として提供するものです。提出用レポートそのものを販売する目的ではありません。丸写しや一部改変のみでの提出、無断転載、再配布等の行為はお控えください。これらの行為は、各教育機関の学則違反や著作権法等の法令に抵触する可能性があります。本資料は、論点整理の方法や構成の組み立て方を学ぶための参考例としてご活用ください。実際の提出物は、必ずご自身の理解・調査・表現に基づいて作成してください。教育機関ごとの課題規定・提出要件については、必ずご自身でご確認ください。本資料の不適切な利用により生じた不利益・トラブル等について、販売者は一切の責任を負いかねます。
情報 YA サービスレポート高校生図書館学校図書館児童司書
660 販売中 2026/03/10
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環太平洋大学　通信教育学部　2025年度　サプリメントと健康第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　A評価レポート

環太平洋大学　通信教育学部　2025年度　サプリメントと健康第２課題　A評価レポート
環太平洋大学　通信教育学部　2025年度　サプリメントと健康第２課題A評価レポートです。あくまで参考資料として活用ください。
環太平洋大学 IPU 通信レポート通信課程栄養スポーツ
770 販売中 2026/05/12
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環太平洋大学　通信教育学部　2025年度　時事問題第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　A評価レポート

環太平洋大学　通信教育学部　2025年度　時事問題第２課題　A評価レポート
環太平洋大学　通信教育学部　2025年度　時事問題第2課題　A評価レポートです。あくまで参考資料として活用ください。
環太平洋大学 IPU 通信経済日本時事ニュースレポート通信課程
880 販売中 2026/05/12
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聖徳大学通信教育　司書講座　児童サービス論<strong>課題</strong>1設題<strong>2</strong>　A評価

八洲学園大学　図書館サービス特論　2021秋期　第<strong>2</strong>回<strong>課題</strong>レポート

八洲学園大学　図書館サービス特論　2021秋期　第2回課題レポート
八洲学園大学図書館サービス特論　2021年度秋期第2回課題合格レポート評価A　最終成績は優でした。このまま提出はせず、参考資料に使ってください。【設問】学校図書館サービスを行うにあたり、学校司書は、①司書教諭②校内の教員③ボランティア④公共図書館や地域の施設等とどのように連携すればいいでしょう。それぞれとの連携について考察し、自分の考えを述べてください。 ※1,600字程度。2,500字程度でまで増えても可。
環境学校図書館情報子ども教職社会学校図書館地域児童
1,100 販売中 2022/03/18
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【2012】【明星大学】【地学概論１】合格レポート（<strong>２</strong>単位目)※2015年度も同一<strong>課題</strong>

【2012】【明星大学】【地学概論１】合格レポート（２単位目)※2015年度も同一課題
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。【課題】 1．約 2.5 億年前の生物大量絶滅事件のシナリオについてプルームテクトニクス理論を用いて論述せよ。 2．地球誕生から 27 億年前までの地球の大気組成はどのような歴史を経て変化してきたかを３つのステージに分け説明せよ。また、現在の地球大気と金星、火星大気組成の違いについても記述しなさい。２単位目 3．地球に磁場が形成したことによって現代文明にとって欠かせない鉄資源が生み出された。地球磁場成立の過程（メカニズム）と鉄資源が生み出されるまでの一連のメカニズムについて論述せよ。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
２単位明星大学地学概論合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
550 販売中 2013/05/07
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