連関資料 :: 課題２

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臨床心理学概論　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　第1設題（聖徳大学）【評価A】参考文献付き

臨床心理学概論　第2課題　第1設題（聖徳大学）【評価A】参考文献付き
心理職が活躍すると考えられる領域と、その中から1つの領域を選び、その現場において想定される問題(出来事)とその問題(出来事)に対する心理職としての役割や対応方法について述べてください。
聖徳大学通信聖徳大学二年レポート課題
660 販売中 2021/12/10
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聖徳大学　社会福祉学Ⅱ　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　第３設題　と科目試験対策 (試験解答)

聖徳大学　社会福祉学Ⅱ　第２課題　第３設題　と科目試験対策 (試験解答)
社会福祉学Ⅱ　第２課題　第３設題「今日の社会で差別がなぜ起こるのか、社会福祉の視点からどのように問題をとらえ、解決したらよいか、具体的な問題を取り上げて論ぜよ。」と、科目試験対策になります。レポート評価：A 評価内容：よくまとまっている科目試験評価：S 参考文献福祉・医療における排除の多層性　藤村正之　明石書房　2010.10 現代社会と福祉　精神保健福祉士、社会福祉士養成基礎セミナー編集委員会　へるす出版　2012.3
聖徳大学社会福祉学福祉社会福祉歴史社会経営情報社会保障子ども企業差別
880 販売中 2014/10/20
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日本大学通信「英文法(科目コード N20200)<strong>課題</strong><strong>2</strong>」合格レポート(2019年度〜2022年度)

日本大学通信「英文法(科目コード N20200)課題2」合格レポート(2019年度〜2022年度)
日本大学通信教育課程の「英文法(科目コード N20200) 課題2」(2019年度〜2022年度)の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。課題2 次の 5 つの未来表現について，具体的な例文を提示しながら，その意味用法を詳述しなさい。 (1)will (2)be going to (3)現在進行形 (4)単純現在形 (5)未来進行形
日本大学通信教育課程英文法 2022年度課題2 N20200 合格レポート
550 販売中 2022/08/12
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【日大通信】政治思想史　2023年～2025年（科目コードL30300）<strong>課題</strong><strong>２</strong>　新教材

【日大通信】政治思想史　2023年～2025年（科目コードL30300）課題２　新教材
丸写しは避けていただければと思います。合格のコツとしては、段落を入れ替える、似た表現に変えてみるなどが有効です。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
【日大通信】政治思想史　2023年～2025年（科目コードL30300）課題2
990 販売中 2023/04/11
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【日大通信】アメリカ経済論　2023年～2025年（科目コードR312S0）<strong>課題</strong><strong>2</strong>

【日大通信】アメリカ経済論　2023年～2025年（科目コードR312S0）課題2
丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
日大通信日大リポート科目習得試験アメリカ経済論 R312S0
990 販売中 2023/04/13
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八洲学園大学　図書館制度・経営論　2022年春期　第<strong>二</strong>回<strong>課題</strong>【A評価】

八洲学園大学　図書館制度・経営論　2022年春期　第二回課題【A評価】
八洲学園大学　図書館司書コース　 [図書館制度・経営論] 2022年春期　第二回課題履修後の成績：優担当教諭からの評価：A 担当教諭からのコメント：コロナ禍で図書館の休館が相次いだ際、一般利用者はもちろん、研究者・学生などからも、研究・学習用の資料が入手できないという悲鳴が上がりました。それも一つの契機になり、著作権法の改正がおこなわれ、国会図書館による個人送信サービスも可能になりました。もっとも、現時点では、「無償」の範囲でおこなっているためか、制限も多く、元国会図書館長の長尾真氏が構想したような電子図書館の実現には遠いのが現状です。　紙へのアナログなコピー・郵送に比べ、デジタルコピーの「公衆送信」となると、一気に制約が多くなるのが現状の著作権法制です。しかし、利用者側としては、PCやスマートフォンといったデジタルデバイスで情報入手や通信を行うのが当たり前の時代です。著作権を主張する人・団体は多いのですが、利用者側の利益を訴える人・団体は少ないです。だからこそ、著作権法および図書館法の目的規定を踏まえた法制度を実現していく必要があるのはご指摘のとおりです。＜設問＞図書館を支える法制度・政策について、具体的テーマを一つ設定し（参考例あり）、実際の図書館現場との関わりを意識しながら、制度の意義を論じて下さい。 ※このまま丸写しで提出はせず、参考資料として使ってください。
図書館八洲学園大学司書図書館制度・経営論図書館制度図書館経営
1,320 販売中 2022/10/04
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中央大学法学部　通信教育　労働法<strong>２</strong>（保護法）　第1<strong>課題</strong>　合格レポート　2011年

中央大学法学部　通信教育　労働法２（保護法）　第1課題　合格レポート　2011年
経営企業社会文化労働法律判例契約取消し
550 販売中 2011/06/23
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中央大学法学部　通信教育　労働法<strong>２</strong>（保護法）　第4<strong>課題</strong>　合格レポート　2011年

中央大学法学部　通信教育　労働法２（保護法）　第4課題　合格レポート　2011年
日本女性差別文化法律労働改正雇用
550 販売中 2011/06/23
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聖徳大学　社会科公民科教育法Ⅰ　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　第１設題　評価Ｓ

聖徳大学　社会科公民科教育法Ⅰ　第２課題　第１設題　評価Ｓ
『①テキスト教材などを参照して、日本国憲法の三大原則について説明してください。』評価Ｓ参考文献付き聖徳大学
聖徳大学社会科公民科教育法Ⅰ 日本国憲法三大原理
550 販売中 2020/11/05
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聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」第一＆第<strong>二</strong><strong>課題</strong>（共にA評価）＆テスト問題

聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」第一＆第二課題（共にA評価）＆テスト問題
第一課題：評価A 「生徒指導は学校教育の中でどのような役割を果たしていると考えるか」＜参考文献＞最新　生徒指導・進路指導論　吉田辰雄　図書文化　2009年2月第二課題：評価A 「あなたは、教師になったらどのような生徒指導を実践したいと思いますか。※志望する校種に即して具体的に述べなさい。 ※中学校＜参考文献＞第一課題に同じ。＜コメント＞普段からこの辺りはよく考えていたので、書きやすかったです。講評として第一課題は「参考文献を読みこなし、生徒指導の果たす役割について自分の考えも含めて的確にまとめられている良い内容のレポートである」とのこと。第二課題も「中学校教師の立場から生徒指導を実践する場合の指導方法と教師としての抱負を力強く述べている良いレポート内容である」との講評を戴きました。テスト問題は自分が受けた時のものですが、聞くところによれば2011年現在、特に変更はしていないようです。
聖徳大学生徒指導生徒指導（進路指導を含む）評価A
880 販売中 2011/08/29
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