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連関資料 :: 教育

資料:11,678件

  • 明星大学　2019　[PB2140]　初等理科教育法②　コメント付き
  • 明星大学　通信教育部　2019年度 [PB2140]　初等理科教育法　2単位目 【課題】 2.1 「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、 私見を述べよ。 2.2 「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉 〈大切にしなければいけないこと〉はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、 私見を述べよ。 添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。 どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 1単位目はこちらです。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140528 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。 そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。 印刷用フォーマットを改良したものを、無料で配布しています。 よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
  • 明星大学 通信教育部 教育学部 2019 PB2140 初等理科教育法 理科
  • 550 販売中 2020/04/28
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  • 【2024年度対応】教育社会学 リポート＆試験解答5題セット
  • 【佛教大学　教育社会学 リポート＆試験５題セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 リポート１題と、科目最終試験においてローテーションで出題される５問全ての解答例をセットにしてあります。詳細は以下の通りです。 〇第１設題: 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 ※できるだけわかりやすい表現を心がけ、「秀逸なレポートと判断できます。」とのフィードバックをいただきました。 〇科目最終試験 科目最終試験 １．日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ２．いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。 ３．いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ４．国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないのか説明せよ。 ５．イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 参考文献:原清治他編著『比較教育社会学へのオマージュ』(学文社、2018） ※リポートの丸写しは大学規定で処罰の対象となりますのでご注意ください。
  • 佛教 佛大 佛教大学 仏教 教育社会学 学歴 学歴社会 いじめ Z5103 学力 教育改革 比較教育社会学
  • 660 販売中 2020/06/16
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