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連関資料 :: 教育

資料:11,687件

  • 英語科教育法Ⅱ　合格　評価Ａ　日本大学　通信
  • 一度不合格となったため、校正して再提出したものです。コミュニカティブ・アプローチと他の手法の比較を明確にしたところ合格できました。参考にしてみて下さい。 外国語教育の指導者は、様々な外国語教授法が存在し、それぞれの教授法に長所・短所があることを把握したうえで、学習者にとって最適な方法を常に選択し指導にあたることが重要である。ここでは、指導者が熟知すべき内容であるコミュニカティヴ・アプローチをそれまでの教授法と比較してその特徴を述べていく。 　まず、外国語教授法の中で最も伝統的な文法訳読法に触れたい。これは、指導者が学習者に外国語を母語に置き換えて意味を理解させる方法であり、「読み・書き」技能の育成には効果がある方法である。しかし、この方法では訳すという悪い習慣が身に付き、外国語を母語に常に置き換えて理解する為、外国語で即座に理解する能力は身に付き難く、頭には母語が常に意識され、外国語はなかなか身に付かないのである。また、この方法は指導者から学習者へ一方通行的な授業が行われる為、学習者は受動的態度で授業に参加する傾向がある。これに比べ、コミュニカティヴ・アプローチでは、学習者は状況に応じて自ら主体的に判断・伝達することが求められる為、学習者は能動的かつ創造的に授業に参加することになり、「読み・書き・聞く・話す」の４技能の総合的能力の育成が可能になるのである。
  • 教師 学習 言語 授業 指導 課題 国語 方法 能力 自由 日本大学 通信 英語科教育法Ⅱ 英語科教育法 日大 教育学
  • 550 販売中 2011/04/19
  • 閲覧(3,651)
  • 中央大学通信教育部（法学部）商法（総論・総則）試験対策
  • １． 会社法制定後の商法総則規定の適用範囲を説明しなさい。 ２． 商法の法源を説明しなさい。 ３． 商法と民法の関係について、具体的な規定を例にあげながら、説明しなさい。 ４． 「商人」概念の意義と機能を説明しなさい。 ５． 商人資格の取得時期を説明しなさい。 ６． 商号の選定に関する商法および会社法の諸規定を説明しなさい。（商法及び会社法における商号選定の自由とその制限について説明しなさい。） ７． 支配人と代理商の異同を説明しなさい。 ８． 表見支配人の制度を説明しなさい。 ９． 商業登記の効力について論じなさい。 １０． 不実登記の効力について論じなさい。 １１． 営業譲渡の効力を説明しなさい。 １２． 普通取引約款の意義・機能・問題と国家的規制について説明しなさい。 １３． 商事債権の営利性を反映する商法商行為編の規定を説明しなさい。 １４． 商事債権の担保を強化する商法商行為編の規定を説明しなさい。 １５． 商事留置権を説明しなさい。 １６． 商事売買に関する商法上の諸規定の特色と内容を説明しなさい。 １７． 仲立人と問屋の異同を述べなさい。 １８． 問屋をめぐる法律関係を説明しなさい。 １９． 物品運送人の損害賠償責任を説明しなさい。 ２０． 物品運送における荷送人（荷受人）は、どのような法的地位を有するか、説明しなさい。 ２１． 貨物引換証の有価証券としての効力を説明しなさい。 ２２． 旅客運送人の損害賠償責任について説明しなさい。
  • 中央大学 試験 レポート 法学部 通信 通信教育 レジュメ まとめ 法学
  • 550 販売中 2011/05/09
  • 閲覧(5,244)
  • 【佛教大学通信】 レポート 学校教育職入門 S0525
  • 佛教大学通信教育レポートです。参考にしてください。 【第１設題の留意点】 まず、大きく、教師に求められる資質とは何かについてまとめ、次に、「地球的視野に立って行動するための資質能力」、「変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力」、「教員の職務から必然的に求められる資質能力」の３点からの論述が必要となります。さらに、参考文献等を参照しながら、自分が教壇に立った時にどのような教師を目指すのかについて具体的に論述することが求められます。その際、自分がどのような教師観、生徒観、教育観をもつのかなどについても言及するとよいでしょう。
  • 学校教育職入門 学校教育職 佛教 佛大 佛教大学 試験 テスト レポート 教育学
  • 550 販売中 2011/05/11
  • 閲覧(2,301)
  • 【明星大学】PB3060 2単位目_初等体育科教育法
  • 2023年度合格レポートです！参考として活用ください。一発合格でしたが、下記の講評で不足点が挙げられているので追記していただくとよりよいかもしれません。 ２単位目【課題】 小学校の運動領域において、よい体育授業と効果的な運動技術の指導をするために必要なことを考察し、解説すること。 ＜参考文献＞ 岡出美則・友添秀則・岩田靖. 体育科教育学入門 三訂版.大修館書店.2021 文部科学省.小学校学習指導要領（平成29年告示）解説・体育編.2017 【講評】 ・学習が不足しています。 ・「②よい体育授業を行うための条件を解説すること。」についての考察・解説が不足しています。テキストのp52～60を熟読して理解し、解説しましょう。 ・「③学習者から捉えたよい体育授業とは何か解説すること。」についての考察・解説が不足しています。楽しみについては開設されていますが、「運動・学び・楽しみ」の3要素について学習者の立場から再考しましょう。
  • 明星大学 通信 小学校 合格 初等体育科教育法 体育 2単位目
  • 550 販売中 2023/05/24
  • 閲覧(2,235)
  • 【聖徳大学院】児童教育学基礎論　課題1　評価S
  • 第一課題 スタディ・ガイド第１回〜第８回の各回に載せてある「学習と研究の課題」の中から５題を選んで、各600〜800字で答えてください。ただし、 同じ回から２題選んではいけません。参考文献は字数に含みません。 講義回: 第１回　課題１：古代ヨーロッパならびに古代中国の教育思想家と彼らが説いた理論的特徴をノートに記すこと。 　古代ヨーロッパならびに古代中国では、教育思想家のみで知られる思想家はいない。しかし、古代にも学校があり、
  • 歴史 日本 民法 中国 子ども 学校 教師 社会 教育学 道徳
  • 220 販売中 2023/05/30
  • 閲覧(732)
  • PA1080　特別なニーズ教育総論　１単位目　合格レポート
  • 明星大学通信教育学部　PA1080　特別なニーズ教育総論　１単位目　合格レポートです。 ＜使用テキスト＞ 『教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト 気付き、工夫して、つなげる。』小林倫代編・著（学研教育みらい、2019） 課題 1．特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながって いるのか言及しなさい。 2．個別の教育支援計画と個別指導計画の共通点および相違点をまとめ、これらのツールが必要な 理由について自分自身の考えをまとめなさい。 レポート作成の参考にしてみてください。
  • 明星大学 明星 レポート 合格 通信 特支 小学校
  • 330 販売中 2023/06/02
  • 閲覧(1,343)
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