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資料:4,419件

評価A 保育内容(環境）「保育内容（環境）のねらいの意義をふまえ、保育者の援助、環境構成のあり方について述べよ。
所見「レポート構成に工夫が見られ導入から良いレポートとなっています。例の挙げ方がいきています。小テーマをつけたところで読み手にも理解しやすい内容です。good」
東京福祉大学保育士幼稚園教諭レポート保育環境５領域環境構成
660 販売中 2018/04/02
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Z１１１７　教育方法学１（中・高）　第1設題　A評価合格済み　H２９、３０対応
Z１１１７　教育方法学１（中•高）のレポートです。 A評価で合格を頂きました。項目ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。（丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。）参考文献　２０１２年　篠原正典　宮寺晃夫　編著　『新しい教育の方法と技術』　ミネルヴァ書房
佛教大学通信 Z１１１７教育方法学１（中・高）第1設題
550 販売中 2018/04/12
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【司法福祉 A評価】犯罪者・非行者への援助活動と援助専門職およびボランティアの役割分担とその意義について述べよ
レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは最小限度に抑えています！レポートで何を書いていいのか分からない方や、なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
東京福祉大学社会福祉士司法福祉福祉社会福祉刑法社会犯罪少年高齢化児童ボランティア家庭
550 販売中 2018/05/08
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日大通信　英語科教育法Ⅳ 分冊1 レポート(平成29年度、30年度課題)　A評価
平成29年度及び30年度の課題レポート(分冊1)です。評価はAで、先生のコメントは「内容を正しくレポートされている。これを、実際に指導に役立てて下さい。」でした。ご参考にしていただければと思います。【課題】　以下の4つの設問すべてに解答しなさい。 1 教材pp.17-18の記述を参考にして、実例を挙げながら、errorsとmistakesの違いを説明しなさい。 2 教材pp.18-20の記述を参考にして、errorsの種類を説明しなさい。 3 教材pp.20-21の記述を参考にして、言語獲得の初期に見られる学習者の諸特徴を説明しなさい。 4 教材pp.21-22の記述を参考にして、accuracy order という仮説を説明しなさい。また、accuracy orderに対する批判を説明しなさい。
英語教育法言語能力研究知識表現方法
770 販売中 2018/06/28
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Do you think it is a good idea? What s
“ Now the English achievement of Japanese college students is low.”, people say. They have studied English for about 10 years. But some of them can’t speak easy English conversation. Although I have studied English for more than 5 years, I can’t speak English perfectly. Why can’t we master English? Is there a problem in English education in Japan? I think there is a problem in the starting time. It is too late to start learning English. Most Japanese people start it from junior high school. We should start learning English earlier.
レポート語学 English Japanese children
550 販売中 2006/07/26
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京都芸術大学通信教育部　2022年・芸術史講義（近現代）4【評価A】レポート試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。課題 1～15章を通じて学んだなかからテーマ（作家、作品、事象など）をふたつ選び、それぞれの特質と相互の比較・関連について、あわせて1200字程度で述べてください。 12章を選択
京都芸術大学通信教育部京都芸術大学芸術史講義
990 販売中 2025/08/01
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人権教育【A評価】「人権教育の現状と課題について考察し，学校での人権教育のあり方について考えを述べよ」東京福祉大学
東京福祉大学　人権教育のレポート「人権教育の現状と課題について考察し，学校での人権教育のあり方について考えを述べよ」になります。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。A評価です。大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。
東京福祉大学人権教育レポート 1450 A評価すてきなお花
330 販売中 2024/11/19
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図画工作Ⅰ【A評価】「保育・教育現場における場面を想定し、制作した作品を用いた発表をせよ」東京福祉大学
こちらの資料はスクーリング時に制作した作品を元にしたスクーリング修了試験になりますので、スクーリングより前にご覧いただけたら良いかと思います。制作した作品は牛乳パック又は２Lペットボトルを使用した「おさんぽワンちゃん」です。おさんぽワンちゃんの作り方はこの資料の中にも記載はありますが、インターネット検索をしてお探しいただけたらわかりやすいと思います。指導案作成は慣れないうちですと、かなり作成が困難で時間がかかります。ぜひ参考にしてください。以下、資料の概要です。東京福祉大学　図画工作Ⅰのスクーリング修了試験「保育・教育現場における場面を想定し、制作した作品を用いた発表をせよ」になります。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。A評価です。大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。
東京福祉大学図画工作Ⅰ スクーリング修了試験 7131 A評価すてきなお花
220 販売中 2024/12/03
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【最新】佛教大学教育社会学（S0106）第一設問、第二設問セット A判定
佛教大学　教育社会学(2017提出）のレポートです。第一設題、第二設題ともにA判定で合格しています。 ●第一設題、第二設題ともに、章立てし、論理的な展開で記載しています。文量は多めに記述していますので、必要な個所のみ要約して使っていただけます。 ●参考文献は教科書のみでまとめているので参考にしていただきやすい。（教職関係の仕事についていない方でも、教科書で学習した知識だけで書いているので、参考にしていただきやすいです）【第一設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べて下さい。【第二設題】学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
佛教大学教育社会学 S0106 A判定合格 2017 2016 環境日本社会歴史子ども経済小学校学校学歴学力
660 販売中 2018/02/02
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