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資料:4,431件

  • 【レポート】佛教大学　P6103　英語学概論　第1設題　A評価
  • 【内容】 2017年6月に合格した　佛教大学　P6103　英語学概論のA判定レポートです。 佛教大学指定の教科書「認知文法のエッセンス」大修館書店 【レポート設題】 第1設題　3200字　英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的かつ一般性のある形で論ぜよ。 英語専門科目の難関レポートの一つです。指定テキストだけで、論じるのは難しいと感じたこともあり、大学図書館の参考文献も多く読みました。 レポートの展開としては、　全体の序論　→　仮説　→　考察を多角的に深堀りする という展開でレポートをまとめています。 【教授からのレポート所見】 一部、インターネットのソースを使用したため、「信頼できるソースを用いるべき！」と記されておりましたが、一発でA評価をいただきました。 是非参考にしてください。
  • 佛教大学 通信 英語学概論 認知文法
  • 550 販売中 2020/10/09
  • 閲覧(4,095)
  • 日大 通信　商品学分冊1（商品の概念について）A評価、参考資料情報付
  • 私たちの身の回りには「商品」が無数にある。商品はあるのが当たり前と感じられるが、諸条件を満たして初めて存在できる。購買者にとって有用なモノが即、商品となるわけではない。「商品」は、それを扱う人々の立場によって様々な捉え方（認識）がされている。一般的に、消費者にとっての商品とは対価を支払って購入する欲求充足のための手段であるが、商品を販売する小売業者にとっては仕入れコストに見合う価格で販売し、収益を獲得すべきものとして認識されている。他方、商品を設計・製造するエンジニアにとっての商品は一組の技術仕様としてみなされることが多く、企業の経営者にとっては組織の存続と発展を担う収益源であり、経済活動をとおして社会に貢献するための手段として捉えられている。このように様々な理解がある｢商品｣の概念を商品の構造や範囲、商品成立の基本的要件等を踏まえて以下に論ずる。
  • 日本大学 通信教育 商品学 商品の概念 日大 通教
  • 550 販売中 2009/07/20
  • 閲覧(3,155)
  • 【S0104】A判定　教育方法学（第１設題）佛教大学【2018】
  • 2018年度に提出しA判定一発合格をいただいたレポートです。 教えること・学習することそれぞれについて整理できている、目標に準拠した評価・３つの評価区分・パフォーマンス評価・ルーブリックについて論じられているなどの点を所見でコメントいただきました。 また、参考資料として国立教育政策研究所発表のPISAにおける結果を使用しています。URLも載せているので、参考にしやすいと思われます。 丸写しはペナルティもありますのでご注意ください。
  • 日本 子ども 教師 学習 評価 授業 発達 生きる力 科学 国際
  • 550 販売中 2018/12/20
  • 閲覧(3,142)
  • 【聖徳大学】成人看護（D062）第1課題第1設題　評価A
  • 【Ａ評価】成人看護：聖徳大学通信教育部 第1課題第１設題「1.自己の生活全体をテキスト『健康マネージメントBOOK』を用い点検しその結果について評価を試みる。　 2．その中で最も必要と思われた事項について改善策を立て、一か月実践した結果と評価を行う。実施状況はカレンダーにして添付する。　 3．自己の体験も含め、相手の行動変容のために必要な要因は何か調べまとめる」 【講評】課題を正しく理解し、評価・考察されています。 【参考文献】 ・健康マネジメントBOOK　柳川洋　東京法規出版　出版日記載無し ・養護教諭のための看護学　藤井寿美子他　大修館書房　2001/4/15 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
  • 健康 運動 ストレス 生活習慣 聖徳大学 通信 教育 福祉 学校 成人看護
  • 770 販売中 2019/01/04
  • 閲覧(3,642)
  • 【佛教大学】理科概論 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
  • 【設題】 (1)「逆向き設計」論、「知の構造」と評価方法の対応、また、問題解決の過程、素朴概念について整理し説明しなさい。 (2)小学校学習指導要領(2008)理科第6学年の内容B「(4)土地のつくりと変化」について、「本質的な問い」の特徴をもとに、単元に適したパフォーマンス課題を地域の具体を踏まえ作成しなさい。併せて模範解答例、ルーブリックも作成しなさい。 【テキスト】 質の高い学力を保障するために 授業と評価をデザインする理科 　堀哲夫・西岡加名恵 著
  • 佛教大学 通信教育課程 レポート
  • 550 販売中 2019/02/21
  • 閲覧(4,347)
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