連関資料 :: 国語
資料:876件
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国語科教育法 最終試験対策
- S0616 国語科教育法 １ 「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。『やまなし』（宮沢賢治作）を教材として、具体的な例をあげて述べなさい。 ２ 「読書」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。具体的な事例や案をあげて述べなさい。 ３ 「書くこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。具体的な事例や案をあげて述べなさい。 ４ 「話すこと・聞くこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。具体的な事例や案をあげて述べなさい。 ５ 「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。「ごんぎつね」を教材として、具体的な例をあげて述べなさい。 ６ 「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。「お手紙」を教材として、具体的な例をあげて述べなさい。
- 児童 指導 言葉 学習 読書 方法 事例 自分 表現 時間 最終試験 国語課教育法
1,100 販売中 2008/10/10- 閲覧(2,546)
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国語科概論 試験対策（合格済み）
- 国語科概論 試験 合格済み
- 880 販売中 2010/10/12
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国語科教育法1 分冊1
- 国語科教育法の指導過程、単元、教材研究について参考程度に。
- 国語科教育法 分冊1 通信教育部
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国語二学年学年末テスト問題用紙
- 現代 文章 書き方
- 550 販売中 2010/11/16
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![大阪芸短[<strong>国語</strong>]レポート➀ 成績B](/docs/935720510043@hc16/126884/thmb.jpg?s=b&r=1477380014&t= "大阪芸短[<strong>国語</strong>]レポート➀ 成績B")
