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連関資料 :: 国語

資料:876件

  • S0616 国語科教育法 リポート
  • 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの国語科教育法のレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧めします。 他にも資料をUPしていますので、よろしければどうぞ！
  • 佛教大学 S0616 国語科教育法 レポート リポート
  • 550 販売中 2016/04/06
  • 閲覧(3,083)
  • 近大姫路大学　国語　レポート　設題２
  • 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「国語」設題２の合格レポートです。 参考にお使いください。 設題２　現代の日本語の特徴について、「系統」「類型」「通用範囲」「音韻（母音体系とモーラ）」「文字体系」「相対敬語と絶対敬語」の観点から要領よく説明しなさい。また、あなたが日本語の特徴を説明するとき、どのような点に着目して行うかを述べなさい。 総評 ☆設題の理解・・・1.よく理解できています。 ☆文章の表現・・・1.よく表現されています。 ☆参考図書・・・1.有効に利用しています。 ☆内容・・・1.内容が豊かであり、よく学習しています。 所見 簡潔なる文書表記であり、観点からの要領良い説明がされています。 特徴を説明するための着眼点が六項目の説明を理解しやすく表現されています。
  • 日本 日本語 言語 地域 韓国 言葉 敬語 国語 比較 現代
  • 660 販売中 2014/09/02
  • 閲覧(3,659) 1
  • 【日大通信】国語学概論_分冊1
  • 【日大通信】国語学概論 分冊1　合格レポートです。 H27-28年度課題「指定の通信教育教材のうち、「日本語学とは」から「文章と文体」までの中から、具体的に3項目を取り上げ、それぞれ600字程度でまとめなさい。」 ※「語彙」「意味」「文章と文体」を取り上げています。 参考文献はありません。 配本された指定教材のみです。 参考用にご使用ください。 「よくまとまったレポートになっています。 」との講評をいただいています。 参考用にお使いください。
  • 日本 社会 意味 日本語 言語 集団 変化 文章 特徴 概念
  • 550 販売中 2015/04/10
  • 閲覧(3,604)
  • 国語科学習指導案（オツベルと像）
  • 学習指導案（オツベルと像）　 １．指導者　　 ２．指導日　　6月6日 ３．対象クラス　　○年○組　生徒数○人（男子○人、女子○人） ４．使用教材　　『オツベルと像』宮沢賢治 ５．単元設定の理由 　　『オツベルと像』を読むことで、一つの作品に対して人それぞれの見方があるという主観の大切さと、筆者の伝えたいことはなんだろう？という客観的な見方の大切さ、その二つの区別や、どちらも必要であることなどを理解してゆく。
  • レポート 教育学 国語 教育実習 オツベルと象
  • 550 販売中 2006/06/18
  • 閲覧(10,646)
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