連関資料 :: 体育
資料:551件
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体育科指導法 第１分冊
- はじめに、子どもたちを取り巻く生育環境の変化を見ると、そこには種々の問題が山積している。近年、朝食を取らない、生活が夜型化した子どもの増加、子どもたちの運動の機会の減少、実体験の欠如、内遊び・１人遊びが増えたことなどが指摘されている。これらは、子どもの心身の発達に大きな影響を及ぼしており、こういった生育環境の変化から、食習慣の乱れや慢性的な睡眠不足が見られる子どもが増加し、運動能力・体力の低下が現れ、社会性、協調性を欠いた子どもが多くなった。そして、キレる、ムカつくなどのイライラ感が強い子どもを生み出し、また、無気力さや意欲・耐性の低下を起こし、学級崩壊や十分な学力を身に付けられないなどの問題を引き起こしていると考えられる。 子どもたちの日常生活や心身の発達を考えたとき、近年、特に、大きな影響を及ぼしているのが、電子メディアである。子どもたちのまわりには、携帯電話、テレビ、テレビゲーム、パソコンなど、たくさんの電子メディアが溢れている。子どもたちは、ひとたび、こうした環境に慣れると、子どもたちにとってそこが一番の安住の地になってしまう。あえて外に出て行かなくても、部屋の中でそれなりに楽
- レポート 教育学 体育科 体育 通信
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体育指導において備えておきたい考えや資質
- 『体育概論実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考えや資質について具体的に述べよ』 学校体育の充実には、優れた指導者の確保が重要である。実技を伴う体育の授業では、小学校高学年以降において指導内容が高度化するために児童の関心・意欲や技能レベルに合った学習指導が望まれる。中学校・高等学校においては、実技指導力の養成や技能レベルに合った学習指導など創意工夫を生かした体育指導の充実により、一人一人の能力等に応じた指導が出来るようにすることが欠かせない。 教師の基本的な資質は次のようなものである。 ?学問的専門性の高さ ?心理学者でもあれ ?すぐれた専門的技能 ?豊かな人間性 ?調和のとれた進歩的なモラル 以上のことは、すべての教師が備えておくべき要件と考えてよい。そしてこれらのことを確認の上で、領域「健康」の指導にあたることがよい。
- レポート 教育学 資質 体育指導 体育概論実技指導 学校体育
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体育概論I 試験対策(合格済み)
- 体育概論 試験対策 合格済み
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