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道徳で検索した結果:408件
おつかれさまです。 明星大学教育原理、科目コードPA1020の1単位目の合格レポートです。(合格日:2021/03/16)参考文献は『教育原理』 佐々井利夫・樋口修資・廣嶋竜太郎共著(明星大学出版部)及びスクリーング内資料です。 課題内容は次のようになります。 1.戦後日本...
2、現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取りあげ、その課題を道徳教育と関係付けながら、道徳教育の必要性および責務を論じなさい。 1、はじめに、道徳
後者は受容的・共感的態度に加えて、 言葉での伝え合いにより未発達の超自我を育成し善・悪の判断、良心の涵養、道徳や社会 的規範を培うことを目的とする。
S0528 道徳教育の研究 第 1 節題 (1) 『「 生 き る 力 」 の 育 成 と 道 徳 教 育 に つ い て 述 べ よ 。』
玉川大学通信教育学部「教育課程編成論」第一分冊 2013年度・2014年度共通のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
科目コード07807「特別活動の指導法」第1分冊 <略題> 特別活動の目標・内容・各教科等との関連 現在日本の教育課程は各教科、道徳、総合的な学習の時間、特別活動の4つの分野で構成されている。
1 幅広い知識と教養を身に付け、心理を求める態度を養い、豊かな情操と道徳心を培うとともに、健やかな身体を養うこと。 ... 小学校における教科以外の活動は、授業時数の多い順に、 1総合的な学習 2道徳 3特別活動 4外国語活動 となっている。(※2と3の授業数は同じ) ■ゆ.....
また、保険領域の指導に ついて児童の興味関心、意欲などを高めながら内容の纏 まりを見通して効果的に学習を進めるために学習時間を 「継続的又は集中的」に設定することが望ましいとされ ており、理科や道徳、特別活動...
ここでは学習、道徳性、学習意 欲の個人差について考察する。 学習の個人差 クロンバックの適正処遇交互作用(ATI)は個人差に 対応しようとする学習理論である。
にお ける道徳教育は道徳の時間を要として行うこと、道徳推進教師を中心に展開することなど、多く の改訂があった。 ... PB3070道徳教
文】 ①平成 20 年学習指導要領改訂においては、教育基本法と学校教育法の改正などを踏まえて「生 きる力」を育成すること、知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力等の育成のバランスを重 視すること、道徳教育...
その中で教育行政の概念は、国民のすべてに 対して、全国的な観点から教育の機会均等を確保し、知的・道徳的にも優れたたくましい人間の 育成を図り、社会の持続的発展を図ることを任務としている。