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教師で検索した結果:853件
⑥子どもをどれだけ受容できるか、どれだけ寄り添えるかという教師の柔軟さを、自己成長の.. ... そのカウンセリング・マインドが意味するカウンセリングを行うときの態度や心がまえについて考えたとき、教師が児童・生徒...
さらに、教育相談には、問題を抱えた子どもの親と担任教師とが子どもへの対応を話し合ったり、子どもとの関係で悩む担任教師に同僚の教師が助言したり、不登校の子どもへの対処方法についてカ
教師は子供達にとって、一日の中で両親と同じ程度長時間接する人物であり、その影響力と役割は大きい。最近では学校教育の比重が高まり、教師として子供達に教えるべき事が山積している。 ... そのような現状と立場を理解し...
教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。
ゆえに、小学校教師は国語科の教師であらねばならない。新学習指導要領においても、各教科・領域においても言語に関する能力を育成すべきことが明記されている。 ... 学習者が学ぼうという意欲を持ち、教師
そのために教師自身が単元について学習し、本当に子ども.. ... 教師は、なぜこの単元を計画したかについて、算数科の目標や内容と関連させて様々な要素からその設定理由を述べる。 ... 教師
例えば教師からの質問で「昨日は何をして遊びましたか?」 ... と聞かれた時、「好きなことをした」「昨日、お店で買ったあれを使って遊んだ」等の答えは、現前状況にいる家族や兄弟には伝わっても、非現前状況にいる教師や友達には正確に伝わらない。...
1.今日の科学の授業風景を見てみると、「教師→児童」という教師主体の授業が行われ、児童の発言を無視し、教師の都合のいい発言だけが取り上げられ、正答に誘導する授業展開が多く見られる。
明星大学通信 000691 生活科教育 テスト対策 模範解答 参考文献 「平成20年学習指導要領対応 生活科の理論」 著者:勝浦勝義・佐々井利夫 出版社:黎明書房 出版年:2011年 「小学校学習指導要領解説 生活編」 著者:文部科学省 出版社:日本文教出版 出版年:2008...
PB2100:初等教育課程論 1単位目 一発合格レポート ○課題 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2.
また、指導に臨む教師の心がまえの精神も吟味し、明らかにしてみて下さい。
しかし、そのほとんどが教師の使用であり、児童・生徒の使用としては宿泊体験時に各班に配られる使い捨てカメラ位であり、その使用においても、教師が事前に限られた枚数内で撮ることを指導しなければならなかった。 ... 例...