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教師で検索した結果:853件
3.報告・連絡・相談(ほかの教師、保護者、管理職、地域、関連機関) 4.教育(当事者である児童、他の児童、教師、短期・長期的に) ●その他、対児童のキーポイント ★生徒からの訴え⇒ほめる(訴えてきたことに ......
教員の役割と職務内容について 学校にはさまざまな職種の教員が置かれている。校長・副校長・教頭を始め、主幹教諭・指導教諭・教諭・養護教諭など、児童・生徒の教育に直接従事する教員のほか、学校給食を担当する学校栄養士・給食作業員あるいは事務職などさまざまである。また保健関係の学校医...
571 教育相談研究 1単位目 学校教育相談は、日本学校教育相談学会によると「学校における教師による児童生徒に対する実践的な援助活動である。 ... このことから、学校教育相談は、課題を抱える児童生徒に対して、教師...
学級の整備について指導する際、教師自身の身辺を整理整頓できていないと説得力がないので、模範となれるよう教師自身が心がけることが必要である。 上記3点が学校経営の基本となる。 ... 児童・進路指導論 (1単位目)...
この目標を柱として、子ども達の自発的活動を通じて知的気付きをさせていくことや、主体的に活動することができるように、教師が導いていくことが重要である。
明星大学通信教育部 児童・進路指導論(PB3090) 1単位目合格レポート ■課題:学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... ■レポート本文 小学校における生徒指導は、学級担任制に基づ...
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 ... 本リポートでは、このような変化の渦中にある現代の教員は、どうあるべきかについ...
学級における児童同士、児童と教師の人間関係作りにおいて、児童は同じ年齢や同じ興味をもつ仲間たちとの交流を通して成長していくことが挙げられる。児童は、 教師や親よりも、仲間からの影響が大きい。
教師と子供は鏡であり、教師がいい加減な態度を示すと、子供も同じでいい加減になってしまうのだ。逆に教師がしっかりしていると、子供もしっかりしていくのである。 ... 「
学校教育職入門の試験対策です。参考にどうぞ。
明星大学通信教育 教育学部 (配本年度2011年度~/2013年度課題) 児童・進路指導論(PB3090)1単位目+2単位目合格レポート [1単位目]レポート字数1975文字 〇課題1 学級における児童同士、児童と教師...
の働きかけ 留意点 導入 15分 前時の確認をする 前時のレンガ工場見学を思い起こす 教師の提示する写真を見てさらに詳しく思い出す 疑問 ... などをつかいながらグループごとにまとめることができる グループで話し合うなかで、わかったこと、新たに...