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2011年度明星大学通信教育部道徳教育の研究2単位目の合格レポートです。
【評価】A 【添削コメント】対象の変化や仕組みをとらえるには、常に振り返り学習を繰り返すことで深まっていきます。 レポートを再読し学習を進めてください。 【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキスト、学習指導要領などを参考に記述。...
特に、特殊学級又は通級による指導については、教師間の連携に努め、効果的な指導を行うこと。」 ... ひとりひとりの個性や感性、性格が違った子供を見つめ尊重し、可能性を見つけていく力が大切であるのが教師である。 ....
その基本理念は、小学校教師心得で記される。 ... --------------------------------------------------------------------------------------------------1.教師論...
その際、教師が子どもたちの「気付きの質」に気付くことで、生活科の授業の質が大きく変化してくるだろう。 ... 子ども「気付き」に気付くためには、教師が日頃から子どもと関わり、子ども同士の気付きを共有できるように働きかけるなど、一人ひとりの気付きを活かして学びに繋がる配慮が必要である。 ...
さらには、児童生徒の心身の発達に応じ、経験・関心を考慮し、より具体的な生活に即し指導することや、学級担任が児童生徒を十分理解し行うものとされ、全教師の関心のもとにおき、常に教師と児童生徒がともに人格の完成...
これらの点を鑑み、①学習指導上の教師の立場、②関係・かかわり・連携、の観点から私の考えを論じる。 まず、①学習指導上の教師の立場であるが、支援者としての教師であるべきだと考える
そのために教師は、子ども自身が自らの適性を把握し、将来を見通し、自ら進路を選択できるように援助することが重要であると考えられる。 ... 教育相談の定義とは、文部省の「生徒指導の手引き(改訂版)」(文部省,1981年)によると、一人ひとりの児童・...
学習意欲はどうか、教師や友人との関係はどんな状態か、今までの学習の積み重ねはどれほどか、基礎能力はどの程度か等、本人を取り巻く種々の要因を分析し、指導・援助する点で、他の機関で行われるカウンセリングとは ... そのため、学校カウンセリングに携わ...
しかし、ときとして教師の言葉かけ・助言が児童の自由な発想や表現を抑制したり誘導してしまう場合がある。 ... しかし、教師の立場になると、画用紙一杯に書かない子や、単色しか使わない子、造形遊びが進まない子などに対して、余分な言葉かけや助言をしがちである。...
児童は失敗しながらも成長し、教師を超える存在になりうる者として捉えることが必要である。教師としてその可能性を引き出し、気付かせる努力が必要であるといえよう。
A判定です。