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教師で検索した結果:853件
次に、児童と教師の関係であるが、これは教.. ... 明星大学通信教育部 児童・進路指導論(PB3090) 1&2単位目合格レポート ■児童・進路指導論(PB3090) 1単位目合格レポート ■課題:学級における児童同士、児童と教...
子どもの過保護が、問題となっている今日的状況で、親や教師は、改めてこのことを見直しておかなければならない。 ... 1.今日、知能は多くの教師や親の感心のまとになっている。しかし、「知能とは何か」と問われると、多...
従って、学校で行うカウンセリングとは、教師がおこなう教育活動の一環なのである。 ... 生徒の発達的な側面に注目して、一人ひとりの全人的な発達を目指す教育カウンセリングは、一般の教師が行う学校カウンセリングではよ...
〔課題②〕 学習指導要領改訂の要点をふまえ、特別活動を教師としてどのように実践するか、あなたの考えを述べなさい。
教師や大勢の同級生、また上級生などの中で集団生活を送らなければならない。こうした新しい体験から不安を解消しようとまずは、学級集団の中のリーダーでもある教師との関係を結び、それに依存しようとする。 ... 1表現力...
一方で教師側からは「挨拶も出来ない」「自分の方から教師達に交流を持たない」等といった声も出る場合が有る。そうした擦れ違いの中にあっては教師とスクールカウンセラーが相互に.. ..
しかし、この時期は、教師と結びつこうとする傾向が強い。そして、教師との関係が深まっていくことによって、友達とのかかわりが持てるようになってくるのである。 ... このような経験を通じて相互理解を深め、多くの友達と...
学校教育学入門 科目最終試験問題 『新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。』 ... 学級崩壊とは、文部科学省の定義によれば、「生徒が教室内で勝手な行動をして...
「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 これからの教員には、教員の職務内容から必然的に求められる資質能力や、教職という専門的職業に従事する社会人として必要な資質能力が求められてきている。これらの観点に立ち、考慮し考えていきたいと思う。 まず...
いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには教師にはどのような資質や適性が強く求められるかを具体的に述べよ。
教師か.. ... 各児童一人一人を理解する事で、その児童の考え方や思考を理解しなければ、どのような事を教師が伝えたとしても、児童が教師の目指す方向へと向うかどうかは判断しがたい。 ... 教師は一斉授業で各児童の能力を平等に育成する事はできない。...
つまり、教師という職業の本質は、人と人との人格的な交わりにあり、多様な他者と豊かな人間関係を作り..