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授業で検索した結果:2,070件
そこで本レポートでは情報通信機器やデジタル教材を授業で活用するうえでの、利点と欠点について考察し、 授業展開時に配慮すべき点を述べていきたい。 ... 初等教育方法学 2単位目 1.自分が情報通信機器やデジタル教...
(3) 学ぶことを中心とした授業 学ぶこと中心の授業では、学習者は授業のなかで、意味を探ったり、 意味を獲得することで主体的に学ぶことができる。 ... 前者は教師が主役となり、
そのような新たに増設された授業時間であるが、実際どのような授業であるべきか、どのような目的によるものなのか、またその性格・意義・方法について見ていきたい。 ... 「総合的な学習の時間」とは、簡潔に言うと「生きる力」を養い、育む授業なのである。...
「図画工作科の学習指導において、『楽しい授業』、『わかる・できる授業』は、どのようにして構築されるのか。自分なりに両者の定義づけを行い、項目を立てて述べなさい。」
[序論] 1年間、前・後期の12回に渡って行われた従来の授業とは全然違う趣であるビジネス事例研究講義は私にとって最も充実した授業であった。 ... ゼミの担当先生である百田先生の授業
また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 社会科誕生から50年以上が経過し、社会科の理論の蓄積は相当量に達している。 ... では、社会科の<...
「中学校または高校での『総合的な学習の時間』の授業について、自ら指導案を作成し、それについて解説しなさい。」
また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 ... 社会科の授業は、そのような概念的知識、説明的知識を身に付けさ
1.文法に対するこれまでのイメージ わたしがこれまで受けてきた文法の授業は、文法を使いこなせるようになるための授業というよりも、ただテストのための知識を詰め込んでいっただけの授業だったように感じる。 ... 2.英語の文法の授業 これまで自分は、文法を勉強しなくても会話ができる.....
従来の知識伝達を重視した授業設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
学習指導要領・世界史Bの内容(4)の「オ 帝国主義と世界の変容」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.92にある「世界最初の奴隷解放革命・ハイチ革命を扱って」の授業と ... ...
可能性を引き出すために重要なことは児童一人ひとりが熱中できることを見つけてあげることであり、また、児童が興味関心を持って取り組めるような授業を展開することであろう。 ... 「子供たちの可能性を伸ばす授業をするに...