資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
幼児で検索した結果:532件
と示されるように、生活や遊びを通じた教育は幼児の特性に即したものであり、その上で幼児の持つ潜在的な可能性に働きかけ、豊かな人格の形成を図らなければいけない。 ... 園での指導や生活の在り方について特に重視すべき...
第1課題第2設題 倉橋惣三は我が国の幼児教育の先駆者と呼ばれる。幼児の生活を重視する教育観に基いて、フレーベルの提唱した本来の教育精神が形骸化し、形式化された当時の幼児教育に新
①教育思想史について学ぶことの意義 中世ヨーロッパでは、「子どもは小さな大人」と捉えられていたが、「子どもの発見者」 であるルソーの思想の影響を受け、多くの教育者が幼児期の教育のあり方について論じ実
そ の第 22 条に、「幼稚園は義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育 し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを 目的とする。」
そのため、保育者は、幼児の心を知るために、深い幼児理解、確かな発達観、観察、仲介者と しての役割が保育者には求められる。 ... 幼児を対 象とする保育には養護面が重要になる。<
【A判定】文献を用いてそれぞれ具体的に説明してあり、説得力を持つ内容です。と評価を頂きました。保育者の資質について3つの観点から述べました。
【A判定】よくまとめられています。との評価を頂きました。
1/2 幼児教育を代表して、幼稚園での教育について考えていきたい。 ... 学校教育法第22条には、 幼稚園教育の目的として、「義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保 育し、幼
1/3 幼児はこの時期特有の、大人とは異なる認知・思考特性を持っている。 ... このように、幼児は大人とは異なった特性をもっているために、学習.. ... 幼児期にあたる3歳〜5歳は、心理学者ピアジェの発達段階によると、 前操作期にあたる。...
1/2 ”幼児に対する教育”とは、親が子どもにどういった教育を与えるか、ということである。 ... つまり、幼児教育の変化というのは、親や社会の子ども観の変化によって起こって くるものといえる。 ... 近代化...
本レポートでは、ピアジェ(Piaget,1968)やエリクソン(Erikson,1968)の発達段階説を基に、乳児期、幼児期、学童期、青年期までの自我(自己)の発達をとらえるとともに、自我の発達を踏まえた...
【参考文献】 ・待井和江「保育内容論 幼児教育科・保育科・保母養成課程用」 ・森重敏「保育内容総論」 ・西頭三雄児「保育内容総論」 ・高杉白子「保育内容総論」 ・森上史朗「教育課程保育計画総論...