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幼児で検索した結果:532件
「幼児保育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ。」 遊びや生活を中心とする幼児保育と、教科学習を中心とする小学校教育の間には、大きな段差が存在する。 ... 平成29年...
【姫路大学合格レポート】精神保健 設題2 各ライフステージにおける、精神保健にかかわる問題を整理せよ。
【姫路大学合格レポート】子どもの保健 設題1 こどもの形態的成長とその評価について、また問題点についても説明しなさい。
教育課程の編成は、幼児期が子どもの生活を主体とし、遊びを通して行われる特性から各園の独自性が問われるものとなる。 教育は園全体で行うものである。
乳児期、幼児期、児童期に分けて発達的特徴を順に挙げていく。 1、乳児期の発達的特徴について。 ... 乳児期、幼児期、児童期という発達段階に区切った場合、それぞれの段階の発達的特徴を 説明しなさい。その際、各期の最も重要と思われる発達的特徴を挙げて説明に盛り込みな さい。...
保育原理(2単位)A評価レポートです 設題は2.環境を通して行う保育について、事例をあげながら説明しなさいです。 先生からの評価コメントで、非常に興味深いレポート、考察も面白いとなっていました。参考にどうぞ。...
このような時代の食の問題を背景に 「食育基本法」が制定され、幼児期の食育の目標として「保育所における食育 に関する指針」が示されたのである。
乳児期、幼児期の発達段階の達成は、児童期以降の精神発達の基盤となるとされます。 ... それはなぜなのかを乳幼児期、幼児期のそれぞれの発達課題、および発達課題をクリアーするために必要となる養育者のかかわり、養育環境を踏まえて論じてください。 ...
母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。
2018年の教職論の設題2のレポートです。 設題2:法的・制度的側面から、保育者はどのような存在であるか述べなさい。その際、保育者の専門性について、「養護」と「教育」の視点を踏まえた上で述べなさい。 ★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。 社会に出てから勉強を...
『合格済みレポート』姫路大学 生活 設題1 「就学前教育は遊びを中心とした生活保育の中でなされている。」この意義について述べなさい。
設題「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行う上で考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」 所見:子どもの発達を遺伝と環境、気質の側面から捉え「気になる子ども」発達障害の理解と対応についても述べています。 子どもの個性をしっか...