資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
人間で検索した結果:390件
第2課題 第2設題 幼稚園教育要領や保育所保育指針では、生活の中で各領域が互いに関連しあうことで、最終的にねらいを達成するように、「健康」、「人間関係」、「環境」、「言葉」、「表現」の5つの領域ごとにねらいを...
第1課題、第2設題 評価:A 提出:2014/09/04 参考文献 ・改訂 教職入門/古橋和夫 (萌文書林)12.04.01 ・倉橋惣三 保育者へのロマン/荒井洌 (フレーベル館)11.04.21 [引用:P.1...
「①人間の生命の不確実性、②人間形成という課題の巨大性、③幼児の統..
ルネッサンスの、「人間の心と身体の双方が人間にとって重要だ」という「ヒューマニズム(人間中心主義)」に始まり、その発達への関心がルソーの思想にあらわれた。..
この積極的な適応の型は、 人間の特有のものです。 ... 勿論、人間の行動に は、心理的な欲求も付随してくるので、欲求を満たす行動ができるよう に行動を調整してきます。 ... 人間
これらの点から,乳児は生まれつき能動的で社会的な存在であり,環境との関係性が人間の発達に大きな影響を与えていると言える。 乳児期における対人関係は,母子関係と子ども同士の関係の2つに区分できる。
この役割とは大きく分けて「表現」と「人間関係」と「発達」の3つに分けられる。
人間の生活や発達は、周囲の環境との相互関係によって成り立つものである。そのため、幼児期での環境の関わり方というものがその後の人生の基盤となっていくものである。
5つの領域では、発達の側面から、心身の健康に関する領域「健康」、人とのかかわりに関する領域「人間関係」、身近な環境かかわりに関する「環境」、言葉の獲得に関する領域「言葉」、感性と表現に関する領域..
玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー レポートの書き方について、再度ご確認ください。レポートの内容については、まとめがありとても良く学習されています。基本が大事ですから...
そのため幼児にとっての遊びとは、学びに変換することができ、人間として発達していくのに有益な経験が相互に関連し合いながら、蓄積されて行くのである。 例えば、幼稚園におけるお花屋さんごっこを想定する。
つまり、幼児にとっての遊びは、学びに変換することができるため、人間として発達していくのに有益な経験が相互に関連し合いながら、蓄積されていくのである。