資料:377件
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【佛教大学】人権(同和)教育 -合格済み レポート
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佛教大学通信課程 人権(同和)教育 の合格済みレポートです。
こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。
【参考文献】
同和教育実践：新たな人権教育の創造
後藤直ほか編
佛教大学
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佛教大学
人権(同和)教育
最新
S5481
550 販売中 2020/11/04- 閲覧(3,243)
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佛教大学 S０５３６ 人権（同和）教育（２０１３年度）
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レポートでB評価を頂いた物です。使った資料は、テキストのみで後はインターネットより題材を見つけて引用いたしました。効率よいレポート作成に役立つ内容となっております。
題：５０年に及ぶ前後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること
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佛大
人権同和
通信
S0536
- 550 販売中 2013/07/05
- 閲覧(1,381)
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佛教大学 M6706 Ｒ0719 人権（同和）教育
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。
【設題】
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習の在り方を論述すること。
添削担当者の評価を以下に示します。
【設題の把握】 十分
【テキストの理解】 十分
【評価】Ｂ
添削者からの訂正が無く、合格でした。
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佛教大学
M6706
Ｒ0719
人権（同和）教育
- 770 販売中 2015/05/07
- 閲覧(1,676)
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介護概論 （介護において人権を尊重するという意味を具体的に述べなさい）
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聖徳大学通信教育部のレポートです。あくまで参考程度にお願いします。
評価：B
≪講評≫
出題の意図を良く理解し、要点もつかんでいます。
人権を尊重した介護の場面を想定して論述するなどの工夫があればなお良かったと思います。
自分の福祉実践に引き付けて考えていただくことが出題の意図です。
≪参考文献≫
福祉実践をサポートする介護概論 保育者出版社
介護概論 聖徳大学通信教育部
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日本
人権
介護
社会
政治
健康
差別
人間
自由
聖徳
- 550 販売中 2013/09/02
- 閲覧(4,811)
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佛教大学 人権（同和）教育（2単位） Ｓ0536
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佛教大学、人権（同和）教育（Ｓ0536）のリポートです。
2013年度、最新です。Ａ判定済みです。
様々な文献を読み作成したリポートなので、参考にしていただければ幸いです。
「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」
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人権
部落
同和
歴史
- 550 販売中 2013/08/27
- 閲覧(1,648)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは：doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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