連関資料 :: 教育課程論
資料:638件
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S0538 学校教育課程論 A判定レポート
- A判定レポートです。 汎用性の高い書き方をしているので、どなたでもご利用いただけると思います。 参考にしていただけたら幸いです。 レポート設題：中学校あるいは高等学校のいずれかの教育過程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
- S0538 学校教育課程論 S0538 学校教育課程論 レポート 佛教大学 佛大
550 販売中 2016/08/16- 閲覧(1,712)
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教育課程論 科目試験対策 近大姫路大学
- 設題１：教育課程の類型を示し、それぞれの教育課程の考え方や特色について説明しなさい。設題２：教育内容の現代化運動と教育課程の展開について述べなさい。設題３：「学習指導要領」改訂の変遷と各改訂「学習指導要領」の特色を説明しなさい。設題４：平成２０年度改訂の「学習指導要領」について①改訂に至った経緯や背景、②基本方針を説明しなさい。設題５：学校の教育課程編成における編成手順、それに基づく指導計画作成の配慮事項。設題６：教育課程編成及び実施におけるPDCAサイクルの意義。
- 教育課程の類型 教育課程の特色 教育内容の現代化運動 学習指導要領の改訂と変遷 学習指導要領改訂の経緯や背景 指導計画作成の配慮事項 PDCAサイクル 評価 カリキュラム
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教育課程論 第二課題第一設問
- 参考文献 教育課程論 聖徳大学通信教育部 教育学大全集26教育課程論 今野喜清 第一法規
- 教育課程論 学習指導要綱 カリキュラム
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学校教育課程論 佛教大学 A判定
- ｢教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。」2011年6月 説題の把握やテキストの理解も十分であると評価され、Ａ判定のレポートです。評価の所見では、「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力の低下についても触れられており、当該説題にきちんと答えたものとなっています。」と書かれてありました。 ほとんどの文章を教科書から抜粋しているので参考になると思います。
- 佛教大学 通信学部 教育 日本 経済 小学校 学校 子ども 社会 発達 学習指導要領 道徳 教育課程 Ａ判定
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