連関資料 :: 特別活動

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資料:666件

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　S0529　科目最終試験問題　『「学級<strong>活動</strong>」における「係の<strong>活動</strong>」の指導の要点を、児童会<strong>活動</strong>の委員会<strong>活動</strong>と関連づけて説明しなさい。』

特別活動研究　S0529　科目最終試験問題　『「学級活動」における「係の活動」の指導の要点を、児童会活動の委員会活動と関連づけて説明しなさい。』
特別活動の研究　S0529 科目最終試験問題『「学級活動」における「係の活動」の指導の要点を、児童会活動の委員会活動と関連づけて説明しなさい。』　　低学年の係活動は，どのような仕事が学級生活に必要かを発見させることから始まる。その仕事の内容が当番的であったり，簡単なものであったりしても，全員が何らかの係を担当できるようにし，少人数で構成された係で仲良く助け合って活動できるようにすることが大切である。低学年でも，経験を積み重ねるにしたがって，児童の創意工夫の余地が少ない当番的な活動から，児童の創意工夫が生かせ，協力して取り組めるような係の活動を増やしていくように指導することが大切である。ま
科目最終試験佛教大学通信特別活動研究
550 販売中 2008/09/16
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法(小学校)　1単位＋2単位

特別活動の指導法(小学校)　1単位＋2単位
明星大学通信教育教育学部「特別活動の指導法（小学校）」1単位目と2単位目（2011年度配本/2013年度課題）の2つのレポートが載せてあります。 1単位目課題 1.　2題のうち1問選択して解答せよ１．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）について述べよ。 2．戦後の教育課程の変遷で、教科（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。（1を選択）評価：特別活動の意義や特質について多角的に検証されています。 2単位目課題　2題とも解答のこと課題１．学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられる次の（１）、（２）の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。　　　　（１）学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること（２）日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること課題2．児童会活動、クラブ活動（部活動も含む）、学校行事、それぞれのねらい（特質）とその指導上の留意点について述べなさい。評価　課題1：学級活動の展開例が構想されています。　課題2：各内容について要点が示されています。成績：合格（再提出なし）
活動集団小学校学校レポート特別活動社会児童発達
880 販売中 2014/12/02
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法 PB3080 １・２単位目 2015～

佛大　S0529　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　A評価

佛大　S0529　特別活動研究　A評価
S0529　特別活動研究　第1設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」添削指導評価：「特別活動とは何か、について正確に考察できています。また、とり上げた行事についての説明も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへん良くまとまっています。」 A評価
小学校子ども学校文化発達活動特別活動学習指導要領学校行事 A評価
550 販売中 2010/09/09
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明星大学 <strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法　試験暗記用

明星大学特別活動の指導法　試験暗記用
明星大学　特別活動の指導法　明星大学　の科目終了試験の合格に向けて暗記しやすいように整理しまとめたものです。2016年にこの資料を活用して優をいただきました。手広くまとめてありますので、ぜひ参考にしてみてください。参考文献:特別活動の展開著者:鯨井俊彦明星大学出版部
明星大学特別活動の指導法
550 販売中 2017/10/31
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572<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究２単位目　合格レポート

S0529　report　佛教大学　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の研究

S0529　report　佛教大学　特別活動の研究
佛教大学通信教育　S0529特別活動研究のレポートで下記の問題に関して論述してあります評価はA判定でした特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください
環境学校社会文化発達道徳特別活動
550 販売中 2012/09/24
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S0520　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　設題１．　A判定

S0520　特別活動研究　設題１．　A判定
2010年度　佛教大学　通信教育部　レポートです。教科書の内容に沿ったものになっております。参考にしてください。
佛教大学通信教育部
550 販売中 2011/02/17
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Ｚ1116　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　第一設題　レポート

Ｚ1116　特別活動研究　第一設題　レポート
参考資料として提供しております。丸写しはぜったいにしないでください。
Ｚ1116 特別活動研究第一設題レポート
550 販売中 2016/04/25
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過去問　PC3030　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法（中高）

過去問　PC3030　特別活動の指導法（中高）
明星大学通信教育学部　特別活動の指導法（中高）の科目終了試験の過去問です。私が持っている、2014/9、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/2、2016/4、2016/4、2016/5、2016/6、2016/10、2016/12、2017/2、2017/4、2017/5、2017/10、2017/12、2018/2、2018/6、2018/8までの過去問を自己解答したものです。出題内容が重複している部分の回答は省略しています。主に教科書や文部科学省のHP等を参考に解答しています。全国共通の問題ですから、本資料で大部分のカバーができると思います。今後は自分で情報を得る機会がなくなるため、今回が最後のアップになると思います。新たな情報をいただきましたら、アップしたいと思いますので、その際はよろしくお願いします。この資料の傾向についての所感を最後尾につけています。
明星大学過去問特別活動の指導法（中高） PC3030 特別活動特別活動中学中学校通信教育試験解答通信特別活動の指導法中高科目終了試験
550 販売中 2018/08/21
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の研究　日大通信　合格A　2009年

特別活動の研究　日大通信　合格A　2009年
21世紀を向かえ様々な教育問題に日本の社会は直面している。いじめ、不登校、学力低下、国際化への対応など解決すべき問題は多々ある。その中で1998年学習指導要領が改訂され自ら学び自ら考える力を基盤とする「生きる力」を育成することが提言された。これは、次回の改訂にも受け継がれるものとなっている。　このような状況の中で、特別活動の受け持つ役割は大きくなり、存在価値はますます高まっている。ここでは始めに「特別活動の目標」に言及し、その後「学級活動」の特質、内容、内容の取扱い上の留意点について述べていく。　特別活動の目標は学級集団、学級や学年を超えた集団それぞれにおいて自分と他人との人間関係を円滑にし自分の生活経験を豊かにすること、また同時に自分の所属する集団そのものの改善・向上を図ることである。つまり個人的資質の育成と社会的資質の育成に分けられる。個人的資質の育成のねらいとしては例えば部活動や生徒会活動、学級活動などを通し規律ある集団行動の体得や連帯感などの涵養を図ることであり、また同時に様々な集団活動を通し自己の特質を発見し、それを伸ばしていこうとする態度を育てて
日本大学分冊１ 2009年度合格A 日大特別活動の研究レポート通信教育部
550 販売中 2009/04/16
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