【日大通信】　生徒指導・進路指導論　合格レポート　【平成27・28年度】

を達成していくことに必要な生徒の自己指導能力の伸長を目指す、教師の計画的、組織的、継続的な指導、援助の過程とある。 ... しかし、長期的な

日大通信 生徒指導・進路指導論 生徒指導 進路指導 キャリア キャリア発達 モラトリアム 生き方の指導 生き方指導 ガイダンス 合格 リポート レポート 平成27・28年度 平成27年度 平成27年 2015年 日本大学 日本大学通信教育部 日大 教育 分冊1

• 550 販売中
• 2015/12/16
• 閲覧(2,970)

• 
• ゆんゆの

福祉社会における身体活動

1993年に政府の障害者対策推進本部が決定した「障害者対策に関する新長期計画」において、障害者の文化、スポーツ、レクリエーションの振興を行うこととされている。 ... 地域における活動の場の整備と質的充実、障害者...

レポート 福祉学 福祉社会 身体活動 ノーマライゼーション 啓発広報活動 パラリンピック

• 550 販売中
• 2005/07/26
• 閲覧(2,696)
• コメント(1)

• 
• minione

社会科教育法

週末や長期の休みになると観光客が多く見られる神戸の街を知っておくことは神戸市民としての自覚を深める点で意義深いことである。 ... 次に、班ごとに神戸の街を調べる計画を立て、最終的には神戸市を紹介する新聞を作...

日本 指導案 地域 問題 指導 課題 生産 時間 食生活 目標

• 550 販売中
• 2007/11/26
• 閲覧(3,647)

• 
• ash821

指導計画作成時の注意事項と評価の在り方

『合格済みレポート』姫路大学 幼児教育課程論 設題2 指導計画の作成における留意事項と、評価のあり方について具体的に述べなさい。

姫路大学 幼児教育課程論 指導計画 評価 PDCAサイクル

• 550 販売中
• 2020/09/08
• 閲覧(1,616)

• 
• にゃむた

＜明星大学通信＞2021年度 PB3122 保育内容総論 1単位目

指導計画について述べなさい。 2. 子どもの育ちを支える保育者のあり方について貴方の考えを述べなさい。 ＜講評＞ 1. テキストをよく学び、まとめています。 2.

明星大学通信 PB3122 保育内容総論 1単位目

• 550 販売中
• 2021/04/15
• 閲覧(1,840)

• 
• Suvarnabhumi

≪聖徳短通信≫保育計画並びに指導計画の種類とそれぞれの意義、必要性について説明しなさい.

保育計画から長期の指導計画へ、そして短期の指導計画へと下ろして行く。一方で、

環境 子ども 保育 計画 発達 指導 地域 人間 生活 援助 福祉

• 550 販売中
• 2023/08/14
• 閲覧(14,833)

• 
• poroporo

【明星大学】【幼】保育内容総論 PB3120 ２単位目

明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 保育内容総論のレポートです。 幼稚園免許取得のために、履修しました。 合格をいただいています。 本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。 （レポート本文６ページ） １単位目も併せて出品しています。 よろしければ、そちらも...

明星 レポート 小学校 幼稚園免許 保育内容総論

• 550 販売中
• 2014/09/29
• 閲覧(3,079)

• 
• ☆あかりさん☆

＜明星大学通信＞2021年度 PB3012 保育原理 2単位目

また、計画が必要な理由を、保育の質を向上させるという視点から説明して下さい。 ... PB3012 保育原理 2単位目 ＜課題＞ 乳幼児期の子どもを保育・幼児教育する時に立てる保育の計画にはどのようなものが...

明星大学通信 PB3012 保育原理 2単位目

• 550 販売中
• 2021/09/07
• 閲覧(1,559)

• 
• Suvarnabhumi

保育課程論　第一課題・第二設題　評価A　｛指導計画の種類と作成のためのポイントについて書きなさい｝

保育課程論 第一課題・第二設題 評価A ｛指導計画の種類と作成のためのポイントについて書きなさい｝ 参考文献 u-canのよくわかる指導計画

病弱教育に関わる個別の教育支援計画は、学校生活だけでなく、家庭生活や地域生活も含め、長期的な視点に立って幼児期から学校卒業後までの一貫した支援を行うことが大切である。 ... 、個々の児童の障害の状態等に応じた<...

明星大学 通信 2016 病弱者の指導法 2単位目 合格 レポート 2017

• 550 販売中
• 2016/10/20
• 閲覧(4,630)

• 
• ぱんちやん

【2012】【明星大学】【病弱者の指導法】合格レポート２単位目※2015年度も同一課題

まず始めに個々の児童生徒の発達段階、病気の種類、病状等を考慮しながら、児童生徒の将来を視野に入れた長期目標を設定し、その上でさらに長期的な指導の目標にいたる道程をいくつかの段階に

特別支援 明星大学 病弱者の指導法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

• 550 販売中
• 2013/10/23
• 閲覧(4,252)

• 
• syogo_1002
•