特別支援教育の意義についてのレポートで検索した結果：12件
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特支教員が書いた！【明星大学】PL2030肢体不自由者の心理・生理・病理（２単位目）2020合格レポート（ノート付）
【講評】１，２ともに趣旨に即して適切な内容でまとめられており、良いレポートです。特別支援 学校のセンター的機能、ポートフォリオの意義がよ
550 販売中- 2020/07/14
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特支教員が書いた！【明星大学】PB1030 生活科（１単位目）合格レポート（講評付き）
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。現場の目線
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- 2020/06/24
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特支教員が書いた！【明星大学】PB2120 初等社会科教育法（２単位目）2018合格レポート（試験対策（３問）付き
〈課題２〉初等社会科の指導計画作成の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連 させて論じなさい。 ... 初等社会科教育法（PB２１２０）２単位目 〈課題１〉社会科教育内容の
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- 2020/07/21
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特支教員が書いた！【明星大学】PB2090 児童心理学（１単位目）合格レポート（講評付き）
また、 発達的意義についてはキーワードとして安全基地や基本的信頼感をおさえる。
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- 2020/06/23
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障害児教育概論2 PA2150 1単位目と2単位目レポートセット 合格済
(テキスト第9章参照)
●2単位目：1.学齢期後の高等教育機関における障害学生の支援内容の必要性等に関し概説せよ。(テキスト第14章参照)2.障害理解教育の定義と方法、
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- 2017/03/10
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２０２３年度 佛教大学 特別支援 まとめ売り 大安売り レポート 科目最終試験
佛教大学の特別支援免許を取得するためのレポートと科目最終試験の模範解答を多数掲載しています！（もちろん、合格済みのものです）。過去の問題となっていますが、現在でも使用できるものが
- 佛教大学 通信 科目最終試験 聴覚障害教育総論 S0841 佛大 佛大マスター 2021 2022 2023 特別支援 レポート リポート 病弱虚弱児の指導法 S0839 知的障害児の生理・病理 S0833 知的障害児の心理 S0832 知的障害教育Ⅱ S0837 知的障害教育Ⅰ S0836 視覚障害教育総論 S0840 肢体不自由児の心理・生理・病理 S0834 肢体不自由児の指導法 S0838 重複障害・軽度発達障害児の指導法 S0842
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- 2023/08/23
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2019年度対応 佛教大学 小学校教員免許１種取得課程 レポート２８科目セット
ペスタロッチーは、子どもは生まれながらに動物的であり、その動物的衝動を根絶することが教育であるとする古い教育観を否定している。 ... ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）に
- 佛教大学 小学校 教員 免許 １種 取得 課程 レポート ２８ 複数 科目 セット 2018 2017 修了 S0101 教育原論 S0104 教育方法学 S0105 教育心理学 S0106 教育社会学 S0525 学校教育職入門 S0527 学校教育課程論 S0528 道徳教育の研究 S0529 特別活動研究 S0534 教育相談の研究 S0536 人権（同和）教育 S0604 音楽概論Ⅰ S0606 美術概論Ⅰ S0608 体育概論Ⅰ S0610 国語科概論 S0611 数学概論 S0612 生活科概論 S0613 社会科概論 S0614 理科概論 S0615 家庭科概論 S0616 国語科教育法 S0617 社会科教育法 S0618 算数科教育法 S0619 生活科教育法 S0620 家庭科教育法 S8105 理科教育法Ⅱ Z1001 日本国憲法 Z1802 介護等体験研究 Z1004 情報処理入門
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- 2022/05/02
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