国語の授業について

自分が今まで受けてきた国語の授業を振り返ってみると、小学校ではグループ授業、中学校ではグループ授業と普通の講義型授業が半々ずつ、高校では講義型<

レポート 教育学 教育 国語 中学 小学 講義型授業

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• 2005/07/19
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• syamo10

授業研究2-(1単位目)

１－１．授業研究の定義と教師にとっての授業研究の必要性について、また授業研究の現状と問題点について。 ... 自身の実践した授業の展開について振

PA3090 授業研究 授業研究２ 教育 明星大学

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• 2022/02/10
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• Kimi　現役教師　明星大学通信

授業をどうつくるか

実施 ・テーマ、目的をはっきりさせ、分かりやすい授業を（あれもこれもと沢山にならない） ・いきなり授業を始めるのではなく、自然な流れで授業を始められるような導入を（雑談を行い

レポート 教育学 授業 方法 創造

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• 2006/02/12
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• nei

研究授業サンプル

研究授業サンプル（小学5年社会科） この資料は教育実習内で行った研究授業を基に作成しています。教育実習では研究授業を行うことが原則化されています。 ... 資料をご覧になることにより、こういうふうに授業を行うのだと参考にして頂けたら幸いです。 ...

教育実習 研究授業 小学校社会科 授業用資料 5年生 学習指導案

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• 2010/01/18
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• hempman

私の理想とする道徳の授業

「私の理想とする道徳の授業」 私の理想とする道徳の授業は、「考える時間」をテーマに進めていきたいと感じている。 ... それは、道徳の授業の特.. ... 道徳の

レポート 教育学 道徳 学校 授業

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• 2006/11/22
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• 
• yamakou

英語科　模擬授業をして

[模擬授業をして] 模擬授業をしてまず感じたことは、準備が大切だということである。まず、授業の大まかな流れを考え、何をやるのかを考える。そして、ひとつひとつ内

レポート 語学 教育実習 英語科 模擬授業

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• 2006/02/01
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• adachjoker

社会科授業の構築に関して

社会科授業の構築について改めて問われた今、私はそのように感じ始めたのである。そこで、今回は羽幌町立羽幌小学校、塚田崇の授業実践を取り上げ、社会科授業構築の基礎基本についての捉え直

レポート 教育学 社会授業 授業構築 授業 基礎

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• 2006/05/24
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• appleberry

今までで一番印象に残っている授業について

１つは、授業で扱う教材自体（その授業におけるテーマ）が生徒にとって興味深いものである授業、もう１つは、教える側の教師が様々な創意工夫を凝らしている授業

２．子ども・教師・学校という３視点から授業研究を考える。 「授業」は「子どもの学び」に繋がっていなければならない。授業の中で子供たちは「学習」（新たな知識・技能の習得）を行う。

PA3090 授業研究 授業研究２ 教育 明星大学

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• 2022/02/10
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• Kimi　現役教師　明星大学通信

一斉授業とグループ学習

（引用文献必須で引用文、引用元をはっきり明記） 文字数：１５５０～１６００ 一斉授業は、教師が大勢の児童に対して授業をするというもので、授業はおおむね教師の考えたシナリオに基づい

教師 授業 児童 学習 課題 生徒 学力 理解 意義 リーダー

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• 2010/01/29
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• sakuraancoromoch

授業設計

主体的な学習を基本とする授業、知識伝達を重視した授業の比較。 授業設計と評価の特徴を比較する。 ... まずこれらの学力がどのようなものか、授業

英語 子ども メディア 課題 授業 指導 比較 基礎 知識 方法

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• 2007/11/26
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• bd

コーチングとプレゼンテーションを取り入れた授業方法

プレゼンテーションの効果的手法について 〜授業現場をプレゼンテーションと捉えて〜 要旨 本論文では授業の改善のために、授業をプレゼンテーションと捉えてその効果的な手法について論

授業 情報 企業 目的 社会 学校 大学 学生 プレゼンテーション コーチング 卒論 教育

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• junjun915