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地域の力で検索した結果:1,181件
子どもの「生きる力」をはぐくむために 教師が保護者や地域の人々とともにやるべきこと 「生きる力」とは、読み書き計算などの基礎的・基本的な学力とともに、児童生徒にとって必要不可欠
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国際競争力を左右する地域拠点戦略 100を越える日本の地方空港 能登半島に空港が建設される予定があるそうだ。これで日本の100番目の空港になる。いったい日本にはいくつ空港が建設されるのだろうか。
また、少子化に伴い、かつてのように多数の子ども達が異年齢集団を形成して様々な体験をするという機会が減少していること、都市化の広がりの中で地域社会の教育力が低下してきていることも要因に含まれている。 ... ●●●...
その際、学校における「家庭・地域との連携、協力」による指導の取り組みにも考慮しなさい。 ... 自己指導力を伸ばす教育を教師が心がけることで、情報化社会を自分自身の力のみで生
地域における客観的阻害情況 客観的阻害情況を誕生期、労働力の生産期、労働力の消費と再生産期、生活手段の消費期という4つの生活周期にわけてみる。 ... 労働力<
Ⅱ 学校・家庭・地域の連携の背景など 子どもの教育は、学校、家庭、地域の3つの教育力がバランスよく作用することが理想である。 ... しかし、授業でも学んだように、現代社会は家庭
家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 ... 地域や家..
○ 子どもたちに「ゆとり」を確保する中で、学校・家庭・地域社会が相互に連携しつつ、子どもたちに生活体験、社会体験や自然体験など様々な活動を経験させ、自ら学び自ら考える力や豊かな人間性などの「生きる
第15期中央教育審議会第一次答申は、「生きる力」を育むに当たって、特に次の四つの視点を重要としている。(1)学校・家庭・地域社会の連携と課程や地域社会における教育の充実。 ...
学級は、同年齢、均質、対等、等の特質をもち、学級を生徒の思考力・道徳性・人格等を育てる教育の場に作り替える事が学級担.. ... 開かれた学校の要請は、保護者や地域社会の人々等の知識・技術・活力を活用する機会を増...
勉強以外の力、例えば、協調性や社会性、思いやりなどは、まず最小の社会単位である家庭で芽生え、その上で、地域社会での子供同士のルールや触れ合いの中で育っていくものです。 ... そこで、今の学校は、子供たちが唯...
家庭・地域の人々の協力も得ながら、学級において、どのような取り組みができるのかさらに探ってほしいです。 -------------.. ... この経営の基礎づくりを通して、“自己指導力”を育成し、彼らの成長を図...
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