【明星通信】☆特別活動と総合的な学習の時間の指導法　１・２単位セット　合格レポート☆

～特別活動と総合的な額数の時間の指導法１単位目～ (1) はじめに特別活動の目標についてであるが、小学校学習指導要領においては、特別

明星通信 特別活動と総合的な学習の時間の指導法

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• みれい

【明星通信】☆PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法　１単位目　合格レポート☆

次に、総合的な学習の時間の目標は、学習指導要領にお.. ... (1) はじめに特別活動の目標についてであるが、小学校学習指導要領においては、特別活動

明星大学 教育学部 教育学科 通信教育課程 2022年 5月実施 科目終了試験 PA3120 特別活動と総合的な学習の指導法 ＜評価＞ 優 ＜会場＞ 在宅 ＜試験問題＞ 次

明星大学通信 科目終了試験 PA3120 特別活動と総合的な学習の指導法

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PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 ２単位目 合格レポート

【PA3120特別活動と総合的な学習の時間の指導法２単位目合格レポート】 ＜課題＞ １．学習指導要領に示される学級活動の目標を実現するために、

特別活動と総合的な学習の時間の指導法 PA3120 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 2単位目 2020 2021 2022

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• moppe16

聖徳大学　特別活動　第１課題第２設題（Ａ評価）

第1課題 第2設題 １．特別活動および総合的な学習の時間とは 特別活動とは、教育課程における教科外活動の一領

福祉 学校 社会 学習 特別活動 活動 児童 問題 総合的な学習の時間

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• sizmaru

特別活動・総合的な学習の時間の指導法

こうした学習指導要領の中で特別活動に求められている役割としては、特別活動の「実践的な集団的活動」という特徴を生

特別活動・総合的な学習の時間の指導法 日大通信 日本大学 リポート T21500 2019~2022年度

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• powertower2013

明星大学、通信教育部、特活と総合的学習の指導法1単位目、PA3120

(1) 特別活動と総合的な学習の時間という2つの教科外活動の必要性と教育的意義について以下に述べる。 特別<

明星大学 通信教育 特別活動 総合的な学習 総合的学習 特活 特活と総合的学習の指導法 1単位目 PA3120

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何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか

何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 人とは、常に生理的