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集団で検索した結果:488件
学習指導要領では、特別活動の全体目標を「望ましい集団生活を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主性、実践的な態度を育てるとともに、自己...
学級では、集団規範に従うことや集団の中で何らかの役割を果たすことが求められ、う.. ... 学校という組織の中で、自分が大規模な集団の一員ということに戸惑い、友達だけでなく先輩や後輩といった縦の繋がりも構築されていく。...
子どもの主体性を保証するということは、保育者の意図により、子どもを集団的に動かすことや、従わせようとすることではなく、子ども一人一人の行動を尊重し保育を行うことである。
また、学習指導要領第6章の第2によると「学級活動」のねらいは、「学級活動 を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、 諸問題を解決しようとする自主的...
学級経営の主な内容について は、①子どもおよび学級集団構造の理解、②学級生活の設計と集団の形成・維持、③学習環境の整備、④コミュニケーションの促進、 ⑤トラブル処理、⑥学級経営の評価などがあげられる。
例えば、言葉が遅い、コミュニケーションが取りづらい、集団の中でも1対1の関係を強く求めるなどである。
一般的に、同様の地 理的・文化的背景などを持った人間の集団の中で共有される。集団が誕生し、その集団の中での活動を 通じて、その集団を特徴付ける思
保育は家庭内保育と集団保育の2つに分けられる。家庭内保育とは、文字通り家庭における乳幼児の子育てである。集団保育とは、乳幼児が家庭外の集団保育施設で、専門職者の手によって育てられることである。
合格レポートです。 参考にしてください。
明星大学 1・2単位セット 合格レポート 2012~2016年度対応 講評1:よくまとまっています。性別役割分業による家庭システムは、たかが20世紀に特有の現象であるのに、それが「唯一の正解」のように現在でも思われている傾向があります。 講評2:よくまとまっています。子供へ...
集団思考や協働授業の重要性を再認識したい。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。