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通信教育で検索した結果:2,254件
佛教大学 通信教育部 哲学概論R0512 科目最終試験の解答例 ④⑤⑥ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 ...
明星大学 通信教育 テスト対策 模範解答 681 家庭科教育 大問2題または大問1題どちらかが出題。広範囲でまんべんなく出題されるためしっかりとした準備が必要。過去問対策として全46問用意。
また、中学校までの義務教育とは異なり、希望進学により教育を受ける機関である。普通科や商業科等の学科を中心に学習し、修業年限3年の全日制課程と、3年以上の定時制と通信制がある。 .
算数 課題 合格レポート 近大姫路大学 通信教育過程 設題1.数学と算数教材の関わりを具体例をあげて説明せよ。 設題2.数学の有用性を具体例をあげて説明せよ。
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 671 社会科教育 2単位目 ○課題 1.社会科の創設から現在までの社会科の歴史についてまとめなさい。 ... 2.次の事項について、それ
S0103 教育史 第一設題 佛教大学通信教育課程 藩校について述べよ。 ... 幕府は、封建的社会体制の秩序を維持・教化するために、幕府直轄の学問所や各藩に藩校など多くの学校を設け、儒教・朱子学を官学として、教育内容の中心においた。...
S0532 生徒指導.進路指導の研究(初等) 佛教大学通信教育課程 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。 ...
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 681 家庭科教育 2単位目 ○課題 1.
S0106 教育社会学 第一設題 佛教大学通信教育課程 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育は どのように変化するのか
明星大学通信教育部 初等教育方法学(PB2160) 1単位目合格レポート ■課題: 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語について、それ
これからの教員に求められる資質能力とは 日本大学通信教育部 教職実践演習課題 現在の日本は、これまでになく変化の激しい社会情勢を迎えており、この傾向はこれか ら先の日本社会においても変わることはないだろう...
日本大学通信教育部 社会政策 or 社会政策論 (科目コード:L31600 or R32100 )分冊1 [課題] 日本の賃金体系の変遷について、1960 年代以降の歴史的な過程をふまえて論じて下...