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話し言葉で検索した結果:103件
日本語の歴史において話し言葉と書き言葉の関係がどのように変化したかを述べなさい。 4. A.子どもの言語習得につて、「言語能力」および「臨界期」の考え方を説明しなさい。 B.
ルールや法則を合理的に抽出する仮説検証の能力である「帰納的推理」、16歳では「数の処理能力」と1つの概念やイメージから新たな概念やイメージを連想していく「連想記憶力」、18歳では「言語理解」、20歳では話し...
教科面では、話し言葉から書き言葉へ移行することが可能になり、また掛け算や割り算を使う思考が可能になる。絵においては知的リアリズムから視覚的リアリズムに移行する。
話し言葉が長くなる。 落ち着きが出てきて、癇癪や泣くことが減少する。 言葉の数が増え、日常会話ができる。 話すことが増え、悪..
と態度とを一層高めることを狙いとしており、具体的には、「自分の考えを持ち、相手の考えや立場を尊重し、論理的に意見を述べる能力を育成するとともに、目的や場面に応じて的確に話したり聞いたりする能力を高め、話し...
この時代の文学の特質としては、中国大陸から朝鮮半島を経由して輸入された漢文と、自分達の話し言葉に漢字を当てはめた万葉仮名が用いられるようになり、また、漢文が正統視され、仮名は一段低く見られるという風潮が...
聴覚障害の場合は、聴覚障害児の指導には、大きく純粋口話法と手話法の2法があり、口話法は相手の唇の動きを見て話し言葉を理解し、聴覚障害児自身も音声言語で発語・発話するという