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評価 児童で検索した結果:251件
1単位目 『初等国語科指導法』長谷川清之(明星大学出版部) 1.題名 「第5学年国語科学習指導案」 第5学年 児童数35名 平成30年 7月 5日 第3校時 指導者□□□□□ 2.単元名:意見発表会 ... 4.評価...
2)児童観 本学級の児童は、非常に積極的で、理科が好き
5年家庭科学習指導案 指導者 ○○ ○○ 本学習指導の概要 食育の促進の為に、児童が日常一番よく食べられる主食のお米と味噌汁についての理解と調理方法を学んでもらう。 ... 小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、身近にあるものを...
3 単元の評価規準 ア 知識・技能 ①話し言葉と書き言葉では、表現上の特質などに違いがあることに気づき、その特質に注意して話したり、書いたりしている。
内容:児童自らの興味・関心に基づいて子どもたちが学習課題を発見し、「学ぶための問い」をつくることが求められている。教師から問いや課題、知識を与えられるのではな.. ... 3.目標準拠評価の定義および長所と短所(...
3 単元の評価規準 評価の観点 評 価 規 準 算数への 関心・意欲・態度 基本的な立体図形の観察や構成などの活動をとおして直方体、立方体、角柱、円柱の特徴や性質を調べようとしている。
754 初等国語科教育法 明星大学 通信教育 合格レポート 1単位目
明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。 ... (編集にもつかえます) ★課題★ 学習意欲...
④評価規準 観点 ア 国語への関心・意欲・態度 エ 読む能力 オ 言語についての知識・理解・能力 評価基準 ①文章を構造的に見ようとするとともに、自分の体や生活のあり方について見つめ直そうとしている。 ... ⑤...
○講評 児童の読書の関心とテーマを上手に関連付け出来ました。学校図書館メディアの中から情報を探すための準備すべきものについては理解できました。司書教諭としての具体的な指導方法と内容の記述がありません。 ... __________________...
④評価規準 観点 ア 国語への関心・意欲・態度 エ 読む能力 オ 言語についての知識・理解・能力 目的に応じ、内容の中心を ①段落ごとの内容とそのつながり 評価 とらえたり、段落相互の関係 に気 ... ...
明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。 ... (1200字程度) 2.教育実習生の指導によ...