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言語で検索した結果:332件
教育心理学試験対策 ①幼児期(1歳半から6歳)の言語の発達について順序立てて述べよ。 1歳半から2歳頃の言語発達段階を、見たものの名前を盛んに訪ね、単語数を増やしていくことから「命名期」という。
1956年に幼稚園教育要領が作成された時に用いられた「健康」「社会」「自然」「言語」「絵画制作」「音楽リズム」という6領域は、小学校の教科をイメージさせ、保育者主導の一斉保育による教え込み保育を助長してきたとの ... その一方、保育所は1965...
言語は「能記=表現」と「所記=意味」で説明される。
この頃にプログラミング言語やアセンブラ言語だけでなく、FORTRANやCOBOLなどのプログラム言語が使用されるようになった。
子どものコミュニケーションと言語障害は、高次の神経学的な機能の問題であると考える人々と、反対に、ことば、とりわけコミュニケーションは、人格の全体にかかわる過程、 その人格と他者との関係にかかわる過程であると...
私は、教育社会学Aの授業のなかで家族のコミュニケーションの理論でバーステインが提唱した、言語コードという概念に興味を持った。中産階級の子どもと労働者階級の子どもの使う言葉が違う、という考えだ。
具体的には、知覚・注意・記憶・言語・概念の発達・思考などがあげられる。それでは、幼児期の認知の発達の特徴を段階ごとにとらえていきたい。 まずは、知覚について述べていきたい。
【A判定】年齢ごとの言葉の発達の特徴をとらえ、保育者としての対応や援助が具体的に述べられています。と評価を頂きました。
そして、最近の動向では③がほぼ受け入れられ、言語能力や抽象的思考能力に劣る幼児や児童の知的行..
つまりこの時期が、言語発達がもっとも盛んになるとされている。その為、子どもにたくさん話しかけていき、外部からの言語刺激をたくさん与えていくことが重要となっていくのだ。 ... それは言語
しかし人間のみが獲得した言語という特別なコミュニケーシ..
イメージを浮かべて物事を考えるという象徴機能が発達し、言語を獲得し始め、ふり遊びをするようになる。 ... 象徴機能の発生・発達は、言語の獲得や認知発達と密接に関連しており、健常児と精神遅滞児、自閉症児の間に...