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2015年度 佛教大学 社会科概論(S0613)の科目最終試験6問と回答です。 ◆仕事と両立していて時間がない、効率的に勉強したい、内容と論述構成わかりやすいものを探している方、ぜひ、参考にしていただければと思います。 各回答ともに、教科書を中心に模範解答を記載し、ど...
④評価規準 観点 ア 国語への関心・意欲・態度 エ 読む能力 オ 言語についての知識・理解・能力 評価基準 ①文章を構造的に見ようとするとともに、自分の体や生活のあり方について見つめ直そうとしている。
事例1 保育所に通う3歳児のMちゃんは今まで知的・言語発達に遅れは見られなかったが、最近言葉の使い方によって反応を示さない。 ... ただ言葉が難しく、理解できていないだけかと思い、あまり気にしていなかったが、発達検査・知能検査を行った結果、言語理解に遅れがみられた。...
しかし、1977年第5次学習指導要領告示により言語能力を育成する質的な転換が図られた。国語を正確に理解し、表現する言語能力を養うことを念頭に、内容.. ... 戦後の国語科教育は社会生活を円滑に営むための言語能力の育成を目指した。...
つまり,言語によるコミュニケーションは欠かせないもので、そのためにも、確かな国語力を身に付ける必要があるのだ。 ... それよって言語によるコミュニケーションがうまくいかず、世代間の意思疎通の困難さや、いじめ...
カウンセリングの意義・目的・必要性 カウンセリングとは言語および非言語的なコミュニケーションを通して、クラエントの思考、行動、感情に何らかの変容をもたらすよう援助する援助的人間関係である。
そのため、所属する機関や施設の機能に沿って、援助の質を高めるとともに、専門職としての知識、技術、倫理、感性、言語、動作などを身につけることが重要となる。
このことからも、豊かな言語環境を持ち1つ1つの行動を丁寧に確実に行うようにしむけていく養育態度によって育てられた子どもはしっかりと知能を発達させることができると考えられる。 ... ピングによれば、高能力群の母親の子育てには①幼児期からの...
加えて、1歳半以降は言語の遅れや行動異常に気を付けて観察することで、3歳までに診断が可能だ。 また、診断には知能テストや適応能力テストが使用される。
脳性麻痺は、運動機能障害だけでなく、言語、知覚、感覚等の随伴障害に加えて、てんかん、知的障害、コミュニケーション障害などをも随伴する。
これら国語力の向上に、極めて重要とされている言語活動として.. ... 1つ目は、考える力・感じる力・想像する力・表す力から成る言語を中心とした情報を処理・操作する領域である。
そして、運動の障害であることから、体力や運動機能の不足、言語コミュニケーション能力の不足、言語障害、感覚・知覚障害、行動特性などさまざまな問題を抱えている。