資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
言語で検索した結果:344件
○保育の意義と目的(目標も含めて)について説明しなさい。 1 保育の意義 乳幼児は教育を必要とする存在であると同時に、養護を必要とする存在でもある。豊かな発達の可能性をもち、時々刻々その可能性は力強く実現しつつあるとはいえ、乳幼児はなお未熟であり...
の文におけるメタファーをsaveとtimeに特に注目して述べなさい We’llsave a lot of time if we go by car Time is money には、その発想が言語表現...
日本の特殊教育は、心身に障害のある子どもを対象に、盲学校、聾学校、養護学校(知的障害、肢体不自由、病弱)、小学校、中学校に設置された特殊学級(知的障害、肢体不自由、病弱・身体虚弱、弱視、難聴、言語障害、...
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・20...
佛教大学通信教育課程 S0836知的障害教育Ⅰ レポートです。 『テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。』 201...
しかし、このころのじ児童は、自己中心的に思考し、言語表現が未熟なために口論やケンカになりやすい。
①「書くこと」を支える力に着目した導入の指導とは ②文章の種類と言語活動を含めた指導の方向性とは ③「書くこと」の学習指導における個人差と系統性とは ④「書くこと」の指導におけるコミュニケーション機能の...
それは、①「「考える力」「感じる力」「想像する力」「表す力」から成る言語を中心 とした情報を処理・操作する領域」、②「考える力や、表す力などを支え、その基盤となる「国 語の知識」や「共有・価値観・感性等...
まず学習指導とは、一定の文化内容(言語・科学・技術・芸術等)を媒介として、児童生徒の知的発達の側面から人間形成を図り、そこから知識、技能、価値等を見につけさせ、人間としてのさまざまな能力を高めていくことを...
幼児が母語を習得する過程を応用したもので、つとめて自然な状況で言語に触れるようにさせる。子供が母語を覚えるのと同じように、聞いて理解する、話す、読む、書くの順に教える。 ... 文法訳読式教授法とダイレクトメソッド ダイレクトメソッドは西洋のG...
脳性まひは、新生児期までに生じた脳の損傷による非進行性の永続的な運動、姿勢の障害であり、また障害は、運動・姿勢のみでなく、言語、知覚、感覚等の随伴障害をきたすことが多い。
FIQ110 VIQ97 PIQ122 VC100、PO123 FD82 PS120 言語性下位検査:知識9、類似...