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視点で検索した結果:394件
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 昨今、学歴社会の崩壊が叫ばれ、学力低下に関する議論が広く展開されている。
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』
【論題】 児童とその家庭に対する支援活動(相談支援、施設ケア等を含む)について、その基本的視点と支援方法について説明し、課題を論じなさい。 子どもの権利擁護の視点をおさえること。
社会福祉援助技術論Ⅰ-1 社会福祉援助技術では、人間を社会的存在として捉える視点が必要といわれるが、それはどのようなことをいうのか説明しなさい。
54 地理学入門2 【課題】 1.世界の環境問題について、地理学的な視点から論じなさい。 2.本科目で取得した地理学の知見と考え方について、地理教育と関連させながら、自らの所見を述べなさい。
・・・・・1 BSCが注目される背景 ・・・・・2 BSCの4つの視点...
テキスト『新しい公民科教育の実践と理論-公民科教育法』第1章「学習指導の理論と実践法」を熟読し、公民科教育の授業実践に求められる指導方法や指導技術、またその理論的背景について、自分なりの視点も交えて説明...
このような 視点から、具体的な課題や問題を任意に取りあげて、独自の分析を加味させながら考察を展開して欲しい。 ... 中等教育方法学 2012 ・2013 ・2014 ・2015 ・2016 年対応 【 1 単位目 】 1.現代日本の教育課...
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 「学歴社会」という言葉は聞きなれた言葉である。
2.環境という視点から幼児の人間関係を考察せよ。 ○講評 1.2とも要点が丁寧に記述されています。
「相談援助のおける人と環境との相互作用の視点について」 はじめに、ソーシャルワークは人であるクライエント(個人、家族、小集団・組織、地域社会)と環境との交互関係に焦点をあてている。
その授業設計を行う際に、教育をする側の視点と主体的学習するときの視点を比較してみる。それぞれの項目には片側に重点を置く必要がある。 ... 教育する側の視点を選んだ場合も、学習者の言動や行動などを予測しておかなければならず、高度な設計能力が求められている。...