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相談援助欠道の基本視点としては①エコロジカルな視点、②子どもの発達の視点、③文化的視点、④パーマネンシーの視点
援助活動の基本的視点として6つの視点がある。1エコロジカルな視点、2子どもの発達の視点、3文化的視点、4パーマ
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
1単位目1-1 教育思想家の考え方に言及しつつ,自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。1-2 明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
★脳の機能局在の視点から器質障害の病理と症状について述べよ。 ★運動障害(肢体不自由)の特徴と分類について述べ、運動障害(肢体不自由)児に対する支援方法について述べよ。
②子供を発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子供の問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。
シェイクスピアの視点からユダヤ人の経済観念を考察しました。
なお、このレポートに不足している点は、供給サイドからの視点だけではなく、利用者サイドの視点について検討されていれば、もう少し評価点が高かったと感じます。
しかし,授業改善の視点としては,これら 3 つをそれぞれ固有の視点と捉えてよい。 ... 単元や題材のまとまりの中で,子どもたちの学びがこれら 3 つの視点を満た すものになって
2.環境という視点から幼児の人間関係を考察せよ。
IT革命による情報通信技術の発展、市場の不確実性の増大、グローバル化の飛躍的な進展などの影響があり、SCMが多企業間における情報共有や企業間統合などの視点で論じられるようになったことからである。