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表現で検索した結果:208件
日本語では特に、性別や年齢層、社会層や職業などの集団・分野において特有の語や表現を使うことがある。 ... たとえば主語がはっきり書かれていなくても幼児の「ワンワン」や男性の「俺」のように、表現から話し手の属性が推測できる。...
2.音楽指導の際に必要と思われる事項 (1)幼児期の音楽指導で重要なこと 幼稚園教育要領や保育所保育指針が改定され領域「表現」が生まれてから約10年が経過している。 ... 「表現活動:音楽」では子どもが歌ったり...
①自分の気持ちを言葉で表現し、伝え合う喜びを味わう。②人の言葉や話しなどをよく聞き、自分の経験したことや考えたことを話そうとする。 ... この領域は、日常生活で経験したことや考えたことを言葉を使って表現したり,...
改訂版の原理は、生徒がそれぞれの立場を有効かつ効果的に表現・理解するための教育を目的としている。 ... 学習指導要領の「内容」は、改訂版に「表現」「理解」「言語事項」、新訂版に「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」「言語事項」がある。...
3番目のカテゴリーは、通常宗教的マイノリティと表現される集団の権利を含んでいる。「宗教的マイノリティ」の一般的に受容された定義がないことから、この問題を分析することは容易ではない。 ... 「不寛容」は、差別行為や、他の宗教的自由の侵害、異なる宗...
バイステックの対人援助における7原則 バイステックは「対人援助における関係形成のための七つの原則」として、①利用者の個別性の尊重、②援助職者が利用者の表現したい感情を表現できるように手伝うこと、③援助職者...
それに基づいた、純粋でみずみずしい観察力、心を揺り動かす感動を、言葉による表現以前の根本的問題として大切にしたい。保育者は、やわらかな感性と言語表現力を常に培いたい。
そのためには、外言(音声言語や文字言語)として、うまく表現できているかどうかだけではなく、学習者自.. ... 「OECD生徒の学習到達度調査(PISA)」における2003(平成15)年、2006(平成18)年の結果、国語科では、特に思考力・判断力・表現力の育成が課題となった。...
国語科の最も基本的な目標である国語による表現力と理解力とを育成するととも.. ... 「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにし、国語に対する認識を深め国語を尊重する態度を育てる。」...
教育審議会の「答申」における国語科の「 改善の基本方針」は、コミュニケーションの場において、互いの意見や立場を尊重し合いながら理解したり、適切な言葉を用いて表現する言語能力(伝え合う力)を培う上で、重要 ... 基礎知識、技能習得、思考力・判断力...
内容は、「言語表現」「A表現」「B理解」の一事項二領域に整理され、経験を与えることを中心と..
つまり、学習者主体の授業を行えば、思考力、判断力、表現力がついてくると思われる。 .. ... 学習者主体の授業 「OECD生徒の学習到達度調査(PISA)」2003年、2006年の調査結果や、「全国学力・学習状況調査」などの結果から、国語科では、「思考力・判断力・表現力等の育成」が課題になった。...