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表現で検索した結果:208件
著作物であるためには、まず、著作者の表現しようとする意味内容があり、それが表現手段を媒介として、外部から感知されうるような形式で表 ... 著作権法第2条1項1号は、著作物を「思想又は感情を創作的に表現したものであって、文芸、学術、美術又は音楽の範囲に属するものをいう。」と定義している。...
一つ目の「国語を適切に表現し正確に理解する能力」は、言語による表現力と理解力の育成のために必要である。 ... 国語科は国語(言語)の習得を目指す教科であり、国語による表現力と理
学校文法では、付属語(助詞、助動詞)は「語」ということになるが、これには問題があるとする立場もある。「語」をめぐるいろいろな考え方を調べてみよう。 ・山田孝雄 『日本文法論』より「単語とは言語に於ける、最早分つべからざるに至れる究竟的の思想の単位にして、独立して何等かの思想を代表...
「コンピュータの仕組みについてまとめよ」 まず初めに、コンピュータ(コンピュート)とは「計算する」という意味だ。また、仕組みとは構成要素・動作・動きという意味で辞書に載っている。なので、ここでは「計算する為の構成要素」について考察したい。 1 コンピュータの2大構成要...
発話行為とは、コミュニケーションを行うために遂行される行為で、一定の音声や文法上の語句、一定の意味を持つ文を発する行為のことである。話し手は聞き手にXという。その例として①彼は私に「食べると太るぞ」といった。 発話内行為とは、発話行為を通して、疑問、以来、命令、約束、警告、忠告、...
1.ヒトの言語取得はどのようになされるか 2.古典的条件づけとは何か
社会福祉援助技術演習 レポート (約1900字) 課題:コミュニケーションの「送り手」は「二重のメッセージ」をもつことが可能であるとされていることの意味を説明し、メッセージの内容明確化のために「受け手」がとるべき態度について、自分の考えを述べなさい。...
言語は「能記=表現」と「所記=意味」で説明される。 ... またそれは、意味付けをした模倣、例を挙げるならば「ことば」等で表現するということでもあり、前提として、模倣・再現する力の育ち、所謂「表象能力」も必要であることは言うまでもない。...
筆者は、国語とは、表現力と理解力の2つを育成することが大切であると考える。表現力とは、音読をするのではなく、自分の気持ちを的確に伝えることが大切であると考える。 ... 『国語を適切に表現
課題:高等学校学習指導要領・国語科における、6つの科目の「目標」「内容」「内容の取り扱い」について、それぞれ学習指導要領にもとづいて、重要な点を指摘し、説明しなさい。
一例として、仕事における理解力と表現力の重要性について考察する。 ... ①国語を適切に表現し正確に理解する力 これは、他者の話や書物などから情報を得る力(理解力)と、得られた情報をもとに、自己の思いや考えを確か...
児童にとって、表現活動における材料とは自由に扱うことのできる無限の可能性をもつ存在である。児童の自発的な表現を促すために大切な材料経験と題材化について、実際に用いた題材例にもとづいて述べる。 ... 作り手の感覚...