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行動で検索した結果:439件
人間は周りの状況、刺激、環境によって影響され、行動している。この各個人に特徴的な行動傾向や性質のことを人格と言う。人格における基礎理論にある、類型論、特性論、力動論について述べていく。
個人療法は、治療者と患者(クライエント)とが一対一で行う療法で、精神分析療法や行動療法、森田療法などがその代表である。
「適応機制について」 さまざまな誘因によって生じる欲求が、人間の行動の原動力となるが、現代社会においては、必ずしもその欲求が満たされるわけではなく、満たされない不満や葛藤を抱きつつも、精神身体的な健康...
生徒会に所属している生徒は集団をまとめる力を養うことができて、プレゼンテーション能力や交渉力を身に付けることができて、全校生徒を代表することで責任感を持って行動することを学べる。
認知心理学 レポート課題(認知的不協和) 人がある認知(知識、経験、行動など)と矛盾した認知に遭遇した時に感じる不協和(不快感)を解決しようとする心理状態である。
この理論は〈人と人との相互作用〉の過程は、表情やしぐさなどといった非言語的行動として表出された感情が相手の知覚にとらえられ、それが思考と感情を促し、この反応がその人の行為に表出されるという仮説に基づき、...
よい行いをしたときには賞を与え悪い行いをしたときには罰を与えることで子どもに善悪の判断をつけさせ、それに基づく行動をさせるための教育方法である。
生きることとは単に呼吸して、宇宙空間に存在するというものではない、私たちは行動を計画された二足歩行のロボットのような生き方をしてはいけないのである。
そして、他人からの行動のコントロールであること。さらに、罰の場合は、否定的評価のことばが用いられることが多いのである。 ... このように、社会的にも子どもが生活していく上で必要な行動を効率的に「訓練」する場合には賞罰は有効的なのである。 賞罰が用いられる時の基本的な条件をあげるとこのようになる。...
その為、幼少期から正しい生活習慣を身に付け、自ら進んで正しい行動を取れるよう鍛錬しなくてはいけないと考えている。
幼児は知識や経験も浅く、行動範囲に関しても家庭や園、身近な地域などと狭い範囲内となる。 ... さらに楽しく遊ぶためには相互に協力していく必要があり、自らのイメージを言葉・文字・行動などで表現し共有していく工夫を無意識の内にしていくようになる。この様に幼児同士が.....
目に見えないものや、体験をしていない事は認識する事ができない為、行動内容が単調的な形で現れてくると言える。つまり、乳児期の子どもが認識できるのは、直接的に触ったり見たりするものだけである。