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自然で検索した結果:406件
それは、自己を映す鏡であり、他者を映す鏡でもあり、ひいては世界を自然を映す鏡なのだ。表出。表現をしてみて初めて気付く自分がある。ことばや音声による表現でもそれは同じである。
その4つの視点とは,①具体的な活動や体験を通すこと②自分と身近な社会や自然とのかかわりに関心をもつこと③自分自身や自分の生活について考えること④生活上必要な習慣や技能を身につけることである。
2 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。
こうしたコメニウスの自然主 義思想を中核とした教育思想は、後のルソー、ペスタロッチー、フレーベルに流れている。それぞ れの自然主義的な思想を比較する。 ... コメニウスは、人間は生まれつき知識、善、神を求めるつ...
道徳の内容は、①主として自分自身に関すること ②主として他の人とのかかわりに関すること ③主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること ④主として集団や社会とのかかわりに関すること の4つに分けられる...
地域には自然環境の違い、人種の違い、宗教などの文化伝統の違いなど、個性が存在する。
2c: 古代ギリシアの自然観と近代の自然観の相違を論じなさい。 【本文】 1単位目 哲学概論 課題①:他者との関係のあり方を、サルトルとレヴィナスを対比しながら論じなさい。
そして、子供を受動的な認識者から生活者としてとらえることで社会環境や自然環境を一体的に捉えることが可能である。
日本学術協力財団編著(日学新書) 『入門運動生理学 第3版』勝田 茂 編著、和田正信・松永 智 著(杏林書院) 『トレーニングの科学的基礎 改訂増補版』宮下充正 著(ブックハウスHD) 体力は、自然...
大正時代になると、デモクラシー、国際協調の時代を迎え、子ども中心主義の教育運動の影響もあり、自然観察や郷土学習を重点化する教育方法が導入された。
2.ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義)などについて述べ、その意義や問題点を考察せよ。 3.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。
地球上のあらゆる場所は、自然的にも社会的にも違いがあり、地図上における地形・気候・土壌・植生・資源等の自然的な条件や人類の歴史の中で形成された文化や社会組織等の人文・社会的条件を地理的条件と呼ぶ。