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自然環境で検索した結果:214件
2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 子どもの発達段階を中心に子育て家庭の状況についてまとめ、最後に家庭支援の意義について述べてください。 ★講評★ よくまとめられています。 「何をどのように書いたらいいか...
「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 「保育内容」とは、保育園や幼稚園で、子どもたちに対して行なわれる、組織的な保育活動の内容全体を指す。子どもの実態や地域性などのほか、どんな目標のもとどんな活動を組み立てるのか、保育の内...
教育原理Ⅰ 評価B 「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」 聖徳大学 保育科 参考文献 {教育原理}聖徳大学短期大学部通信教育部 聖徳大学短期大学部通信教育部 平成26年5月1日 {やわらかアカデミズムよくわかるシリーズよくわかる教...
外来動物のペット化による動物たちへの被害 外来動物のペット化による動物たちへの被害 近年、外来動物が飼い主に捨てられ、野生化するニュースがしばしば報道されている。人間は、自分の利益やまたは一時の興味のため、どんどん海外から動物を輸入し、ペット化をはかる。しかし、いざというとき...
『カラスの実態とその対策』 『カラスの実態とその対策』 戦後50年の間に我々の生活は飛躍的な進歩を遂げ、様々な場面における豊かさを実現した。しかしその反面自然は破壊され、今日の課題として環境保護が取沙汰され、大きな社会問題となっている。そのような中で私が注目したのは、カラスに関す...
3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。 ①対象学年 3年生 ②単元名 「地域のむかしにタイムスリップ!」 ③単元設定の理由 1~2年生の頃に生活科などにより、これまでに自分たちの校区の様子を学習しており、3年生では、2学期に地域の人々の暮らし...
第1課題 第4設題 生活科で育てたい態度や能力、認識を育てるためには、授業で教師がいかに子どもの姿をとらえ、確かな見取りを行い、子どもに指導として返していくかが重要になってくる。生活科の授業では、体験を通して子どもたちが態度や能力や認識を獲得していく。教師が授業中の活動を支援し...
〈 看護技術試験用記録 〉No.1 (1)学年・( )G・()番・氏名() 試験名:臥床患者のシーツ交換 演習項目: 提出日:平成21年6月22日 担当教員: 印 学習目標:手順と根拠を関連付けて考え、安全・安楽に臥床患者の...
設題「(1)子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうちの1つの観点から、あなたが居住している地域の自然を教材かした事例(授業の展開例)を示せ。」のB判定リポートです。...
大気汚染 大気汚染たいきおせんとは、大気中の微粒子や有害な気体成分が増加して、人の健康や環境に 悪影響をもたらすこと。人間の経済的・社会的な活動が主な原因である。自然に発生する火山噴火 や砂嵐、山火事なども原因となるが、自然由来のものは大気汚染に含めない場合がある。 国際エネルギ...
2生活科の内容のうち、①学校の生活、⑥自然や物を使った遊び、⑨自分の成長の3点を取り上げ、内容の階層性や教科の特徴にも触れながら、①、⑥、⑨の意義や指導のポイントについて説明しなさい。 生活科の教科目標は、具体的な活動体験を通じて身近な生活に関する見方、考え方を通じて生活上に必...
私は、コンサルタントとは“意識変革者”であると考えます。 時代の変遷とともにコンサルタントに要求されるスキルも変化していきますが、それは人々の意識への働きかけも同様です。コンサルタントは常に変化の最前線に身を置き、クライアントに対してプロとして向き合い協働していく必要があります...