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総合教育で検索した結果:1,555件
国際理解教育における総合学習にあり方についての研究 序章 研究の概要 研究の背景 近年、国際化が日本へと入り込んでくる中で学校教育現場はこれまでの学校の形式を大きく脱却し外部
の一部改正(H11)により、高等学校において平成15年度から新教育課程「総合的な学習の時間」が導入されることとなった。 ... 平成8年度高校2年次必修科目 「国際理解・人権・平和」 「 どぅ宝‐沖縄の心から平和...
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 585 総合演習 1単位目 ○課題 1単位目-1 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の
1、「総合的な学習」の特色 「総合的な学習」は、今までの教育のスタイルとは全く違ったスタイルを持っている。 ... A.総合的な学
(1) 特別活動と総合的な学習の時間という2つの教科外活動の必要性と教育的意義について以下に述べる。 特別活動とは、学級活動や学校行事等を含む集団的な活動のことを指している。
【総合的な学習の時間 】 年 月 日第 期中央教育審議会第 次答申 1996 7 19 15 1 「 世紀を展望した我が国の教育の在り方について」 21 → ここで
「ゆとり」の中で「生きる力」を育む教育を推進するために、完全学校週5日制の実施、教育内容の厳選、総合的な学習の時間が導入されるが、それにより、これまでの教科教育<
1991年から全国に先駆けて総合学習を行ってきた京都教育大学付属小学校では、総合学習の意味を次のように述べている。「物質的に恵まれた生活を送っている子どもたち。 ...
そして、この中でも私は特に第2章の「『ゆとり』教育は是か非か(p.127)」と第3章の「現場発、総合学習はこんなに面白い!(p.201)」に大変興味を持った。 そもそも、「ゆとり」教育
生活科が総合的生活学習としての性格をもっているといわれる理由の第1点目は、「生活科の新設は、合科・総合学習の研究や実践を基盤にしたものといえるから」である。 ... 研究開発学校制度下では、学校
【PA3120特別活動と総合的な学習の時間の指導法1単位目合格レポート】 1.学校教育において、教科外活動(ここでは特別活動と総合的な学習の時間)の必要性と教
課題1 「総合演習設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 ... 教育界においても、1997年の教育職員養成審