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経済史で検索した結果:32件
第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 ... 第二章 同和教育の意義・人権教育の意義 1.同和教育の意義 日本国憲法、第14条に、「すべて国民は、...
次の二問についてすべて答えなさい。 一. 国司が受領とよばれるようになる前と後とについて両時代を比較してのべなさい。 二. 室町幕府の成立と、その統治のあり方、幕府の制度について概観しなさい。
エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ
ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ
ロマン主義とは何か、またその担い手たちはどういう意味でロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ
小説はヴィクトリア時代に活気を呈し、この時代の文学史の中心的な位置を占めるものである。小説家は読者の首肯できる世界観のうちに定着して、当代の世相や市民の日常生活を如実に描いた。
佛教大学通信教育部 英語と日本語の広い意味での比喩の構造を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的に論ぜよ
農業生産力を発達させたことから経済の発達につながり、国力を増加させることが出来たのである。 ... (b) 中国史上における王朝交替のなかから一つを選択して、それが起こった政治的・経済的・社会的背景について述べよ...