教育心理学　第１＋２設題セット　【レポート】　A判定

次に、社会的動機である。社会的動機には、達成動機、親和動機、愛着動機などがある。最後に、自己実現動機である。マズローの考えた説で、マズローの５段階欲求階層説などがある。 二つ目に葛藤がある。

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教育社会学　【レポート】第１＋２設題セット　A評価

以下、学歴社会について詳しく述べていきたい。 まず、学歴社会の定義付けとして、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重き

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458　児童心理学　２単位目

458 児童心理学 ２単位目 ーレポート課題ー １、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 ２、思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。 ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...

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458　児童心理学　1単位目　合格レポート

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー １ 児童心理学とは、発達心理学の一分野として、幼児･児童期の心身の発達的変化の過程を明らかにしようとする学問であり、子どもの発達過程を、科学的・実証的 ... ...

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• mayumiko

佛教大学　教育社会学　試験対策

教育社会学 科目最終試験対策 『イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。』 ... 単なる知育だけではなく、徳育・体育・美育を有機的に関連つけて学生の全面...

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• ma-mare-do

日常生活や社会問題に貢献する実験心理学研究について考察せよ

②社会問題の解決に貢献する実験心理学：社会は、暴動や反乱が常にどこかで起こっている。 ... 現代社会では、人間の活動や行動が全ての領域では、何

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• maromaro18

Z１１０４　教育社会学１

今日の教育の方針において学歴社会とは批判の声が多く見受けられるが、この学歴社会とは単に学歴を重視しただけの社会ではない。 ... そして日本においては今日に至るまでの学歴

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• satoshito

教育社会学　第２設題　学力低下とは何か

『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ』 【学力低下とは何か】 近年の国際調査で子どもの読解力や数学の能力の低下が相次ぎ問題化...

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• 虎三郎

458　児童心理学　４単位目　合格レポート

458 児童心理学 ４単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、向社会的行動とその発達に関わる要因について述べなさい。 ２、自己概念の形成過程について述べなさい。 ... 向社会

学級崩壊やいじめ、不登校の増加や高校中退者の増加、連日メディアによってクローズアップされ大きな社会問題となっている。

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• tomy1339

道徳教育の研究（A評価）最新版

人間が『生きる』ということは生物学的・身体的『生命』、文化的・社会的『生（活）』、そして道徳的・人格的・宗教的『いのち』の三つの次元で生きるということである。 ... 生物学的・

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• 大阪教育大学卒

社会階層と学歴の関わり

すなわち、社会階層と教育（特に学歴）の関わりについての社会学諸理論として、機能主義理論とネオ・マルクス主義理論（対応理論）、ネオ・ウェーバー学派理論（地位競争理論）の３つの見地か

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• passyan